• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS STD 6055 Çağdaş Türk Edebiyatları I SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ŞERİF ALİ BOZKAPLAN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1. Çağdaş Türk edebiyatlarının genel gelişim sürecini kavrar. 2   2. Türkiye ve diğer Türk cumhuriyetlerindeki çağdaş edebiyat akımlarını tanımlar. 3   3. Çağdaş Türk edebiyatının önemli yazarlarını ve eserlerini tartışır. 4   4. Edebi akımların toplumsal değişimlere ve bireysel deneyimlere nasıl yansıdığını analiz eder. 5   5. Türkiye ve diğer Türk coğrafyalarında çağdaş edebiyatın benzerliklerini ve farklarını karşılaştırır. 6   6. Modern edebiyatın estetik değerlerini ve toplumsal işlevini değerlendirir. 7   7. Edebiyatın tarihsel ve kültürel bağlamda nasıl bir evrim geçirdiğini inceler. 8   8. Çağdaş Türk edebiyatındaki bireysel ve kolektif kimlik arayışlarını tartışır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin Tanıtımı ve Çağdaş Türk Edebiyatlarının Tanımı 2 Osmanlı dan Cumhuriyet e Geçiş: Edebiyatın Modernleşme Süreci 3 Cumhuriyet Dönemi Edebiyatının Temel Özellikleri 4 Türk Edebiyatında Milliyetçilik Akımları ve Etkileri 5 Türk Modernizmi ve Batılılaşma Temaları 6 Servet-i Fünun ve Fecr-i Ati: İlk Modernleşme Adımları 7 Cumhuriyet Döneminin İkinci Yarı: Toplumsal ve Siyasal Dönüşümler 8 Nazım Hikmet ve Sosyalist Gerçekçilik Akımı 9 Cumhuriyetin İkinci Yüzyılı: Yeni Türk Şiiri ve Toplumcu Gerçekçilik 10 Hikâye ve Roman Türünde Modernleşme: Yakup Kadri, Halide Edib, Refik Halit Karay 11 Çağdaş Türk Romanında Bireysel Kimlik ve Toplumsal Sorunlar 12 Azerbaycan Edebiyatı ve Çağdaş Türk Edebiyatı: Benzerlikler ve Farklar 13 Orta Asya ve Kafkasya Türk Edebiyatlarında Çağdaşlaşma ve Modernleşme 14 Çağdaş Türk Edebiyatının Günümüzdeki Yeri: Postmodernizmin Etkileri 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösteri, tartışma, soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 ODV Ödev 3 YYS YARIYIL SONU SINAVI 4 BNS BNS YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YYS * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ödev Hazırlama 1 40 40 Vize Sınavı 1 3 3 Final Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 157

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 ÖK.1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.8 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5