Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GSR 6075	Analitik Figür Çözümlemeleri I	SEÇMELİ	2	2	0	6

Dersi Veren Birim

Resim - İş Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. TUBA GÜLTEKİN

Dersi Alan Birimler

Resim - İş Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, figüratif sanatın temellerini kavramsal ve teknik düzeyde ele alarak öğrencilerin figür çizimine yönelik gözlem, oran, yapı ve hareket gibi temel ilkeleri analiz etmelerini sağlamaktır. Öğrencilerin figür çözümlemeleri yoluyla bireysel sanat dili oluşturmaları ve sanatsal bakış açılarını derinleştirmeleri hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Figüratif sanatın temel anatomik ve yapısal özelliklerini analiz eder.
2	Figür çiziminde oran, denge ve hareket ilişkisini uygular.
3	Gözlem temelli figür çalışmaları geliştirir.
4	Geleneksel ve çağdaş figür anlayışları arasında bağlantı kurar.
5	Figür analizine eleştirel ve estetik bir bakış açısı geliştirir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Harketli figür çözümlemeleri
2	Beden ve Rakursi
3	20 yy sanat yaklaşımlarında beden çözümlemeleri
4	20 yy sanat yaklaşımlarında beden çözümlemeleri
5	20 yy sanat yaklaşımlarında beden çözümlemeleri
6	Epistemolojik teoriler bağlamında beden algısı
7	Epistemolojik teoriler bağlamında beden algısı
8	Ödev
9	Epistemolojik teoriler bağlamında beden algısı
10	Ludwig Wittgenstein'ın -Dil Oyunları Kuramı, beden çözümlemeleri
11	Ludwig Wittgenstein'ın -Dil Oyunları Kuramı, beden çözümlemeleri
12	Fenomenolojik Algıda beden
13	Fenomenolojik Algıda beden
14	Heidegger ve hermeneutik-fenomenoloji, beden, ilişkisel çözümlemeler
15	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Modernizmin Serüveni, Enis BATUR, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 1997
Modern Sanatın Öyküsü, Norbert LYNTON, (Çev: Prof. Cevat ÇAPAN), Remzi
Kitabevi Yayınları, İstanbul, 1991 Wittgenstein, Ludwig, (2003), Tractatus Logico-Philosophicus, Çeviren: Oruç Aruoba, İstanbul, Yapı Kredi Yayınları.
Hacker, P. M. S., (1990), An Analytical Commentary on The Philosophical Investigations, volume 3: Wittgenstein: Meaning and Mind, Oxford, Basil Blackwell.
Bammes, G. (2004). İnsan Anatomisi Çizim Sanatı İçin Rehber.
Bridgman, G. B. (2017). Figür Çiziminde Yapı ve Form.
Peck, S. (1982). Sanatçılar İçin İnsan Anatomisi.
Figüratif sanat üzerine güncel akademik yayınlar ve sergi katalogları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Uygulamalı figür çizim çalışmaları, Gözlem ve analiz temelli atölye çalışmaları, Görsel örneklerle çözümleme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ASG	ASSIGNMENT
2	PRS	PRESENTATION
3	FCG	FINAL COURSE GRADE	ASG * 0.50 + PRS * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ödev ve sunum çalışmaları

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derse düzenli katılım beklenir. Çalışmalar özgün olmalı ve etik ilkelere uygun şekilde hazırlanmalıdır. Projeler ve çalışmalar belirlenen tarihlerde teslim edilmelidir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

tuba.gultekin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Çarşamba

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Uygulama	13	2	26
Ödev Hazırlama	2	10	20
Sunum Hazırlama	2	10	20
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	4	15	60
Proje Ödevi	1	3	3
Proje Final Sunumu	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			158

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16	PK.17	PK.18	PK.19	PK.20
ÖK.1											1
ÖK.2											1
ÖK.3											1
ÖK.4											1
ÖK.5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI