• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SAT 5038 Ortaöğretim Tarih Eğitiminde Ortaçağ Türk ve İslam Tarihi Öğretimi SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Tarih Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SEYHUN ŞAHİN

Dersi Alan Birimler

Tarih Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Ortaöğretim tarih eğitiminde Orta çağ Türk-İslam dünyasının öğretimini hem içerik hem pedagojik açıdan analiz etmek; çağdaş yaklaşımlar ışığında ders kitabı, öğretim materyali ve yöntemlerini eleştirel şekilde değerlendirmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1. Ortaçağ Türk-İslam tarihinin temel kavram ve olaylarını tanımlar. 2   2. MEB öğretim programında bu döneme ayrılan yerin kapsamını analiz eder 3   3. Ders kitaplarında dönemsel anlatımı eleştirir 4   4. Pedagojik yaklaşımlar bağlamında öğretim stratejileri geliştirir 5   5. Öğrenci merkezli ve sorgulayıcı öğretim materyalleri tasarlar 6   6. Bu dönemin tarihsel çok yönlülüğünü öğretim sürecine yansıtır

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin tanıtımı, amaçları ve tarih eğitimiyle ilişkisi 2 Ortaçağ Türk-İslam tarihine genel bakış 3 Karahanlılar, Gazneliler ve Büyük Selçukluların öğretimi 4 Haçlı Seferleri, İslam dünyasına etkileri ve öğretimi 5 Anadolu da Türk-İslam beylikleri ve toplumsal yapılar 6 Ortaçağ İslam düşüncesi ve bilimsel katkılar 7 Ara Sınav 8 MEB öğretim programında Ortaçağ Türk-İslam tarihinin yeri 9 Ders kitaplarında dönemsel anlatımın eleştirisi 10 Öğrenci merkezli etkinlik ve materyal örnekleri 11 Görsel ve dijital kaynakların kullanımı 12 Zor kavram ve olayların öğretimi için stratejiler 13 Tarihsel düşünme becerileriyle uyumlu etkinlik tasarımı 14 Ortaçağ tarihinin günümüzle bağdaştırılması 15 Öğrenci sunumları ve uygulama örnekleri 16 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

MEB (2023). Ortaöğretim Tarih Dersi Öğretim Programı.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS AraSınav 2 YYS YySonuSınavı 3 BNS FinalSonu Başarı Notu ARS * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu ARS * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 12 3 36 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 12 3 36 Vize Sınavına Hazırlık 2 30 60 Final Sınavına Hazırlık 2 30 60 Final Sınavı 1 3 3 Vize Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 198

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 ÖK.1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5