Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MZK 3035	Tonal Armoni 3	ZORUNLU	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ESİN UÇAL CANAKAY

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin verilen ezgileri dikey çokseslendirme teknikleriyle armonize etme becerilerini geliştirmelerini ve müzik eserlerinin armonik analizini yapabilme yetkinliği kazanmalarını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Verilen bir ezgide ara dominant kullanılması gereken sesleri saptayabilme ve o tonaliteye ait hangi akorun dominantı olduğunu belirler.
2	Tüm dereceler ait ara dominant akorlarını bass ya da soprano partisi armonize çalışmalarında kullanır.
3	Verilen bir ezgide modülasyona sebep olan sesleri saptayabilme ve modülasyonu başlatır.
4	Modülasyonlu bir ezgiyi doğru armonize eder.
5	Verilen bir ezgide alterasyonları doğru ve uygun akorlarla armonize eder.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ara dominant akorları.
2	Ara dominantların kullanıldığı soprano partisi armonize çalışmaları.
3	Ara dominantların kullanıldığı bass partisi armonize çalışmaları.
4	Modülasyon-Yakın tonlara modülasyonlar
5	Modülasyonlu bass ve soprano partisi armonize çalışmaları.
6	Modülasyonlu bass ve soprano partisi armonize çalışmaları.
7	Örnek eserler üzerinden armonik analiz çalışmaları ve sınava hazırlık.
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Alterasyon ve altere edilmiş akorlar.
10	Altere edilmiş akorların bass/soprano partisi armonize çalışmaları içinde kullanımı.
11	Altere edilmiş akorların bass/soprano partisi armonize çalışmaları içinde kullanımı.
12	Öğrenilen konuların içinde bulunduğu bir eserin armonik analizinin yapılması.
13	Öğrenilen konuların içinde bulunduğu bass ve soprano partisi armonize çalışmaları.
14	Öğrenilen konuların içinde bulunduğu bass ve soprano partisi armonize çalışmaları.
15	Yarıyıl sonu sınavı.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Walter Piston (1987). Harmony (Fifth Edition).
2. N. Rimsky Korsakof (1996). Kuramsal ve Uygulamalı Armoni (Çev. Ahmet Muhtar Ataman), Levent Müzikevi, İzmir.
3. Theodore Dubois. Harmony.
4. Nurhan Cangal (1999). Armoni, Arkadaş Yayınevi, Ankara.
5. Tevfik Tutu (1986). Çözümlemeli Armoni, MEY Müzik Eserleri Yayınları.
6. Memduh Özdemir (2001). Armoni, Kanyılmaz Matbaacılık, İzmir.
7. Zarife Bakihanova (2003). Armoni. Yorum Matbaası, Ankara.
8. Stefan Kostka ve Dorothy Payne (2004). Tonal Harmony, McGraw Hill, New York.
9. Marcell Dupre (2004). Cours de Contrpoint (Çev. Turan Sağer), Bemol Müzik Yayınları, İstanbul.
10. Aynur Elhankızı (2015). Armoni Klasik Batı Sistemine Rus Ekolü Yaklaşımları, Eğitim Yayınevi.
11. Oğuz Usman (2017). Temel Armoni: Çok Sesli Batı Müziğinde Yazım ve Analiz.
12. Gökhan Özdemir (2022). Armoni ve Eşlikleme. Müzik Eğitimi Yayınları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Konu anlatımı ve uygulamalı çalışmalar

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi ders süresince gösterdikleri teorik ve uygulamalı alanlardaki yeterlik, verilen ödevlerin zamanında ve eksiksiz teslimi, ara sınav ve final sınavlarındaki başarı durumu ve devam durumu gibi ölçütler temelinde yapılır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esin.canakay@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri