Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MZK 5003	Eğitim Müziği Besteleme	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ESİN UÇAL CANAKAY

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, müzik öğretmeni adaylarının eğitim müziği repertuvarına yönelik yaratıcılıklarını geliştirmelerini sağlamak; eğitim müziği besteleme alanında kullanılan temel teknikleri tanıtmak; söz-melodi uyumu (prozodi), form, yapı ve içerik bütünlüğü açısından ve pedagojik açıdan uygun eserler ortaya koymalarına rehberlik etmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Eğitim müziğinin işlevsel ve pedagojik yönlerini tanımlar.
2	2. Verilmiş bir müzik cümlesini doğaçlama yaparak tamamlar.
3	3. Prozodi kurallarını öğrenerek sözlü çocuk şarkıları yazma becerisi geliştirir.
4	4. Müzikal yapıların (periyot, paralel-ters yapı vb.) eğitim müziği bağlamındaki kullanımını uygular.
5	5. Verilen melodiye prozodi kurallarına uygun sözler yazar.
6	6. Görsel uyaranlardan (resim, çizgi film) esinlenerek yaratıcı müzik üretimi yapar.
7	7. Okul şarkılarına piyano eşliği oluşturur.
8	8. Kendi özgün eğitim müziği eserini tasarlar, uygular ve sunar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin tanıtımı, eğitim müziği kavramı ve tarihçesi, yaratıcı süreçlere giriş
2	Verilmiş bir müzik cümlesini doğaçlama biçimde tamamlama çalışmaları
3	Paralel ve ters yapılarda bitiş cümlesi yazma teknikleri
4	Periyot oluşturma ve yazılan müzik yapılarına söz yazma çalışmaları
5	Prozodi: Müzik ve söz uyumu üzerine kuramsal ve uygulamalı çalışmalar
6	Eğitim müziği dağarından örneklerin incelenmesi; okul şarkılarına piyano eşliği oluşturma çalışmaları
7	Çocuk şiirlerine beste yazma: Ritmik ve melodik uyumun sağlanması
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Verilmiş bir melodiye prozodiye uygun biçimde söz yazma
10	Marş besteleme teknikleri ve pedagojik uygunluk ilkeleri
11	Kanon formunun öğrenilmesi ve yaratıcı kanon denemeleri
12	Görsel uyaranlardan (resim, çizgi film gibi) esinlenerek müziksel yaratma üzerine çalışmalar
13	Hikayeden esinle çocuk şarkısı besteleme çalışmaları
14	Serbest temalı öğrenci projeleri üzerine çalışmalar
15	Yarıyıl sonu sınavı / öğrenci projelerinin sunumu

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Hüseyin Saadettin Arel (2000). Prozodi Dersleri, Pan Yayıncılık.
İsmail Bozkaya (2001). Dil - Müzik Bağlamında Prozodi, Özsan Matbaacılık.
Saadet Güldaş (2002). Türk Musıkisinde Prozodi, Akademik Kitaplar.
Cahit Aksu (2010). Türkiye'de Eğitim Müziği: Tanım-Kapsam-Sorunlar ve Öneriler, Bemol müzik Yayınları
Şener Demir (2017). Eğitim Müziği Besteleme - Teknik Bilgiler ve Uygulama.
Nurhan Cangal (2018). Müzik Formları, Arkadaş Yayınları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Uygulamalı çalışmalar
2. Bireysel ve grup projeleri
3. Doğaçlama ve yaratıcı düşünme etkinlikleri
4. Dinleme ve analiz çalışmaları
5. Yaratıcı yazma (melodi ve söz) uygulamaları

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi, derse düzenli devam etmeleri, dönem boyunca gösterdikleri teorik bilgi ve uygulama becerileri, ders içi performansları, verilen ödevlerin zamanında ve eksiksiz teslimi, ara sınav ve final sunumlarındaki başarıları temelinde yapılır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esin.canakay@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri