Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MZK 4021	Bireysel Çalgı Eğitimi 7 (Viyola)	SEÇMELİ	1	0	0	1

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. İLKAY EBRU TUNCER GÜLSELİ

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Müzik öğretmeni adayına, viyola çalma sürecinde teknik gelişimi destekleyen ileri düzey etüt ve eserleri öğretmek; müzikal anlatım ve yorum becerilerini geliştirerek pedagojik yeterlik kazandırmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Viyola çalmada ileri düzey teknikleri uygular.
2	Farklı pozisyonlar arasında geçişi teknik doğrulukla gerçekleştirir.
3	Ulusal ve uluslararası eserleri yorumlar.
4	Etüt ve repertuar seçiminde pedagojik ilkelere göre değerlendirme yapar.
5	Müzikal anlatım ve ton kalitesini geliştirir.
6	Performanslarını eleştirel bir bakışla değerlendirir.
7	Bireysel çalışma sürecini planlar ve düzenli biçimde yürütür.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1-2-3-4-5. Konumlarda geçişli değişik parmak düşürme ve çabuklaştırma çalışmaları
2	1-2-3-4-5. Konumlarda geçişli değişik parmak düşürme ve çabuklaştırma çalışmaları, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
3	1-2-3-4-5. Konumlarda geçişli değişik parmak düşürme ve çabuklaştırma çalışmaları, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
4	6. konuma geçiş alıstırmaların yapılması legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
5	6. konumda kalıcı alıstırmaların yapılması, ilgili etütlerin ve eserlerin çalışılması legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
6	6. konumda kalıcı alıstırmaların yapılması, ilgili etütlerin ve eserlerin çalışılması, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
7	6. konumda kalıcı alıstırmaların yapılması, ilgili etütlerin ve eserlerin çalışılması, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
8	Genel Tekrar/Ders Değerlendirmesi/Ara Sınav
9	1. - 2. -3. - 4. 5- 6 . konumlar arasında geçisli çalışmaların yapılması
10	1. - 2. -3. - 4. -5-6. konumlar arasında geçisli çalışmaların yapılması, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma etütlerin çalışılması
11	1. - 2. -3. - 4. -5-6. konumlar arasında geçisli çalışmaların yapılması, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma etütlerin çalışılması
12	Sınav için düzeye uygun ulusal ve evrensel yapıtların çalışılması
13	Sınav için düzeye uygun ulusal ve evrensel yapıtların çalışılması
14	Yarı Yıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Suzuki, S. Suzuki Viola School Vol. 4 5.

Whistler, H. Introducing the Positions for Viola (Vol. 2).

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bu ders bire bir uygulamalı eğitim modeliyle yürütülür. Öğrencilerin teknik becerilerini geliştirmek amacıyla bireysel çalgı çalışmaları, gözlem, öğretmen geri bildirimi, örnek performans dinlemeleri ve yönlendirilmiş tekrar uygulamaları kullanılır. Ayrıca öğrenci, performans kayıtları üzerinden öz değerlendirme ve akran değerlendirme süreçlerine dahil edilir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Etudes % 30 Works: %50 Technique study : % 20
End of term : Etudes % 40 Work: %60

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Öğrencinin kendi müzikal kimliğini keşfetmesini ve farklı türlerde çalmaya istekli olmasını sağlamak.
T

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ebru.boon@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 11.00-12.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	1	13
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			17

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	1	1	1	1	1	1	5	4	3	2	3	1
ÖK.2	1	1	1	1	1	1	5	1	5	2	4	1
ÖK.3	1	1	1	1	1	1	5	4	3	2	3	1
ÖK.4	1	1	1	1	1	1	5	4	3	2	3	1
ÖK.5	1	1	1	1	1	1	5	5	4	4	4	1
ÖK.6	1	1	1	2	2	1	3	3	4	2	2	1
ÖK.7	1	1	1	5	3	1	2	2	4	2	2	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI