Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MZK 1022	Bireysel Çalgı Eğitimi 2 (Viyola)	SEÇMELİ	1	0	0	2

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. İLKAY EBRU TUNCER GÜLSELİ

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin viyola çalgısını teknik ve müzikal açıdan tanıması, temel icra becerilerini geliştirmesi ve bireysel çalışmaya yönelik disiplin kazanmalarını sağlamaktır. Öğrenciler bu derste doğru duruş, tutuş, yay tekniği ve temel etüt repertuvarı ile tanışır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Viyola çalgısının fiziksel özelliklerini ve tarihsel gelişimini tanımlar.
2	Viyolayı doğru pozisyonda tutarak temel teknikleri uygular.
3	Boş teller üzerinde doğru yay çekme çalışmaları yapar.
4	Temel etütler aracılığıyla yay ve sol el koordinasyonunu geliştirir.
5	Viyola icrasında müzikal ifadeye yönelik çalışmaları uygular
6	Bireysel çalışmalarda disiplin ve süreklilik geliştirir.
7	Performans sırasında doğru vücut kullanımı ve nefes kontrolünü sağlar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Viyolanın tanıtılması ve tarihsel gelişimiyle ilgili bilgi verilmesi. Viyola çalmaya uygun duruş, viyolayı doğru tutma.
2	Viyola çalmaya uygun duruş, viyolayı ve yayı doğru tutma, boş tellerde yay çekme çalışmaları.
3	Boş tellerde yay çekme ve değiştirme çalışmaları Sol el parmaklarını ilgili seslere doğru olarak düşürme çalışmaları.
4	Sol el parmaklarını ilgili seslere doğru olarak düşürme çalışmaları.
5	ol el parmaklarını ilgili seslere doğru olarak düşürme ve iki eli eşgüdümlü olarak kullanma çalışmaları, İki teli kapsayan bir oktav gam ,etüt ve eser çalışmaları.
6	İki teli kapsayan bir oktav gam ,etüt ve eser çalışmaları.
7	ki teli kapsayan bir oktav gam ,etüt ve eser çalışmaları.
8	Genel Tekrar/Ders Değerlendirmesi/Ara Sınav
9	1. konumda detaşe, legato yay kullanımlarıyla iki oktav dizi ve arpejlerin çaldırılması.
10	1. konumda detaşe, legato yay kullanımlarıyla iki oktav dizi ve arpejlerin çaldırılması.
11	Detaşe, legato yay tekniklerini bir arada kullanarak dört teli kapsayan etütlerin çalışılması, Sınava uygun biçimde, düzeye uygun ulusal ve evrensel yapıtların seçilmesi.
12	Detaşe, legato yay tekniklerini bir arada kullanarak dört teli kapsayan etütlerin çalışılması, Sınava uygun biçimde, düzeye uygun ulusal ve evrensel yapıtların çalışılması.
13	Detaşe, legato yay tekniklerini bir arada kullanarak dört teli kapsayan etütlerin çalışılması, Sınava uygun biçimde, düzeye uygun ulusal ve evrensel yapıtların çalışılması.
14	Sınava uygun biçimde, düzeye uygun ulusal ve evrensel yapıtların çalışılması
15	Yarı Yıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Suzuki Viola School Vol. 1

Franz Wohlfahrt 60 Studies for Viola

Essential Elements for Strings Viola

Paul Roland The Teaching of Action in String Playing

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, gösterip yaptırma, soru-cevap, bellek destekleyici stratejiler.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Vize : Etütler % 30 Eserler: %50 Teknik Çalışmalar : % 20
Final : Etütler % 40 Eser: %60

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Hazırlık: Her hafta belirtilen etüt ve repertuvar çalışmaları hazırlanmış olarak derse gelinmelidir.

Değerlendirme: Teknik yeterlilik, müzikal ifade, gelişim süreci ve derse katılım esas alınır.

Etik Kurallar: Tüm çalışmalar akademik dürüstlük çerçevesinde bireysel olarak yapılmalıdır.

Ders Disiplini: Derse zamanında gelinmeli, ders sırasında dikkat dağıtıcı davranışlardan kaçınılmalıdır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ebru.boon@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 11.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	1	13
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	5	2	10
Vize Sınavına Hazırlık	5	2	10
Final Sınavına Hazırlık	5	2	10
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			45

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	1	1	1	1	1	1	5	5	4	4	3	1
ÖK.2	1	1	1	1	1	1	5	5	4	4	3	1
ÖK.3	1	1	1	1	1	1	5	5	4	4	3	1
ÖK.4	1	1	1	1	1	1	5	5	4	4	3	1
ÖK.5	1	1	1	1	1	1	5	5	4	4	3	1
ÖK.6	1	1	1	1	1	1	5	5	4	4	3	1
ÖK.7	1	1	1	1	1	1	5	5	4	4	3	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI