• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TED 4011 Alan Seç. 7 (Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Programı İncelemesi) SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ŞERİF ALİ BOZKAPLAN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Türk Dili ve Edebiyatı dersinin varoluş amacını ve kapsamını bilir. 2   Öğrencilerin gelişim özelliklerini ve öğrenme biçimlerini bilir ve Türk Dili ve Edebiyatı dersine uygulayabilir. 3   Türk Dili ve Edebiyatı dersi kapsamında uygulanabilecek öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygulayabilir. 4   Türk Dili ve Edebiyatı dersi kapsamında uygulanabilecek ölçme ve değerlendirme yöntem ve tekniklerini kavrar. 5   Türk Dili ve Edebiyatı dersinin, etkili yurttaş yetiştirmedeki önemini bilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Türk Dili ve Edebiyatı Dersinin Amaç, Kavram ve İçeriği Hakkında Bilgilendirme 2 Türkiye de Türk Dili ve Edebiyatı Dersinin Tarihsel Gelişimi 3 Yapılandırmacı öğrenme anlayışı bağlamında Türk Dili ve Edebiyatı öğretimini yeniden tanımlamak 4 Türk Dili ve Edebiyatı öğretim programının incelenmesi. 5 Türk Dili ve Edebiyatı Dersinde Öğretim Stratejileri, Öğrenme Yöntemleri ve Stilleeri. 6 Türk Dili ve Edebiyatı programındaki temalar ve temalardaki kazanımların sınıflara gore dağılımı. 7 Empati becerisi geliştirmenin yöntemleri ve empatiye ilişkin öğrenci örneklerini değerlendirme. 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav 9 Çoklu zeka teorisinin Türk Dili ve Edebiyatı öğretimindeki yeri. 10 Teorik ve uygulama boyutlarıyla drama. 11 Yapılandırmacı anlayış çerçevesinde ölçme ve değerlendirmeyi yeniden tanımlamak. 12 uygulamalar. 13 uygulamalar. 14 uygulamalar. 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 5 ÖK.2 5 ÖK.3 5 ÖK.4 5 ÖK.5 5