• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PDE 2039 Alan Seç. 1 (Sosyal Duygusal Öğrenme) SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ SEBAHAT SEVGİ UYGUR

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Sosyal ve duygusal öğrenmenin temel kavramlarını tanımlar. 2   Sosyal ve duygusal öğrenmenin bireysel ve toplumsal gelişim açısından önemini açıklar. 3   Sosyal ve duygusal öğrenmeye yönelik ihtiyaçları analiz eder. 4   Sosyal ve duygusal öğrenmeyi destekleyici etkinlik ve uygulamalar planlar. 5   Sosyal ve duygusal öğrenmeye dayalı uygulamaların etkilerini değerlendirir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tanışma, dersin tanıtımı, kapsamı ve gereklilikleri 2 Sosyal duygusal öğrenmenin gelişimsel temelleri-1 3 Sosyal duygusal öğrenmenin gelişimsel temelleri-2 4 Duygusal farkındalık ve öz düzenleme becerileri 5 Sosyal farkındalık ve kişilerarası beceriler 6 Sorumlu karar verme ve etik düşünme 7 Ara sınav, genel tekrar ve sınıf içi değerlendirme 8 Sosyal duygusal öğrenme ve öğrenme ortamı ilişkisi 9 Sosyal duygusal öğrenmede kültürel farkındalık ve kapsayıcılık-1 10 Sosyal duygusal öğrenmede kültürel farkındalık ve kapsayıcılık-2 11 Travma, stres ve zorlayıcı yaşam olaylarının SEL ile ilişkisi 12 Sosyal duygusal öğrenme programları ve uygulama örnekleri-1 13 Sosyal duygusal öğrenme programları ve uygulama örnekleri-2 14 Sosyal duygusal öğrenmenin değerlendirilmesi 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Aktif Öğrenme, Tartışma, Soru-Yanıt, Beyin Fırtınası, Uygulama-Alıştırma, Örnek Olay İncelemesi, Sorun/Problem Çözme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Anlatım, tartışma, soru cevap, araştırma

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 1 13 Uygulama 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 2 10 20 Final Sınavına Hazırlık 2 10 20 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 107

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 1 2 1 3 3 5 5 5 4 5 5 4 1 2 1 1 ÖK.2 1 2 1 3 3 5 5 5 4 5 5 4 1 2 1 1 ÖK.3 1 2 1 3 3 5 5 5 4 5 5 4 1 2 1 1 ÖK.4 1 2 1 3 3 5 5 5 4 5 5 4 1 2 1 1 ÖK.5 1 2 1 3 3 5 5 5 4 5 5 4 1 2 1 1