• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS İMÖ 4009 Alan Seç.7 (Matematik Eğitim Videoları ve Analizi) SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ YUSUF ERKUŞ

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Ortaokul matematik konularına yönelik çeşitli etkili öğretim stratejilerini tanımlar ve açıklar. 2   Bir matematik ders kesitini etkili öğretim stratejilerini içerecek şekilde planlar. 3   Planladığı matematik ders kesitini video aracılığıyla uygular ve kaydeder. 4   Video kayıtları üzerinden kendi ve akranlarının öğretim uygulamalarını, belirli analiz çerçeveleri kullanarak eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder. 5   Video analizlerine dayanarak öğretim stratejileri, öğretmen-öğrenci etkileşimi, materyal kullanımı ve farklı öğretim formatları (tam sınıf, grup çalışması) hakkında yapıcı geri bildirim sağlar. 6   Öğretim uygulamalarındaki güçlü yönleri ve geliştirilmesi gereken alanları video analizi yoluyla tespit eder ve bu doğrultuda kendini geliştirmeye yönelik adımlar belirler. 7   Matematik öğretiminde teori ile uygulama arasındaki ilişkiyi video analizleri üzerinden kurar. 8   Öğretim videoları hazırlama sürecinde iş birliği içinde etkin bir şekilde çalışır ve süreci yönetir (planlama, çekim, düzenleme).

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tanışma, dersin amaç ve kapsamının tanıtılması. 2 Video Simülasyon Görevlerinin Tanımı ve Matematik Öğretimini Öğrenmedeki Rolü 3 Etkili Matematik Öğretiminin Temel İlkeleri 4 Matematik Öğretiminde Somut ve Sanal Materyallerin Kullanıma İlişkin Videoların Analizi 5 Tam Sınıf Öğretimine İlişkin Videoların Analizi 6 Grup Çalışması ile Öğretim Videosu Hazırlığı 7 Grup Çalışması ile Öğretim Videosu Hazırlığı 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav 9 Video Analizi ve Geri Bildirim 10 Grup Çalışmaları ve İşbirliğine Dayalı Öğrenmeye İlişkin Videoların Analizi 11 Grup Çalışması ile Öğretim Videosu Hazırlığı 12 Grup Çalışması ile Öğretim Videosu Hazırlığı 13 Video Analizi ve Geri BildirimVideo Analizi ve Geri Bildirim 14 Video Analizi ve Geri BildirimVideo Analizi ve Geri Bildirim 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, örnek olay inceleme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 DTK Diğer Etkinlik 3 FN Yarıyılsonu Sınavı 4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Ödev Hazırlama 2 10 20 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 1 13 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 93

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 ÖK.1 3 5 3 1 3 1 3 4 1 4 3 4 3 1 4 ÖK.2 4 5 3 2 3 1 4 4 1 4 4 4 3 3 4 ÖK.3 4 5 4 5 5 3 4 4 1 5 3 4 3 5 4 ÖK.4 5 4 4 3 3 5 3 3 1 4 5 4 4 4 4 ÖK.5 5 4 5 2 5 5 3 3 1 5 4 4 4 4 4 ÖK.6 5 5 4 3 3 5 3 4 1 4 5 4 4 5 4 ÖK.7 4 5 3 3 3 5 3 4 1 4 5 5 4 3 4 ÖK.8 4 5 5 5 4 4 3 4 1 5 4 3 3 5 3