• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS İMÖ 2017 Alan Seç.2 (Matematik Eğitiminde Akıl ve Zeka Oyunları) SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. BERNA CANTÜRK GÜNHAN

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Oyun, oyun türleri ve oyunun eğitimdeki (özellikle matematik öğretimindeki) önemini açıklar. 2   Oyuna yönelik temel kuramsal yaklaşımları tartışır. 3   Matematiksel içerikle ilişkili zekâ, mantık ve strateji oyunlarını analiz eder ve öğretimde kullanımını örneklendirir. 4   Matematikçiler tarafından geliştirilen veya matematiksel prensiplere dayanan oyunları inceler, oynar ve eğitimsel değerini değerlendirir. 5   Oyun teorisinin temel kavramlarını ve matematiksel düşünmeyle ilişkisini açıklar. 6   Kültürel matematik oyunlarını tanır ve eğitimsel potansiyelini tartışır. 7   Teknoloji destekli matematik oyunlarını bilir, potansiyel faydalarını ve sınırlılıklarını değerlendirir. 8   Belirli bir matematiksel kazanım için uygun oyunları seçme, uyarlama veya basit düzeyde tasarlama becerisi sergiler.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tanışma, dersin amaç ve kapsamının tanıtılması. 2 Oyunun eğitimdeki yeri ve önemi. Matematik öğretiminde oyun kullanmanın gerekçeleri ve faydaları. 3 Oyuna yönelik kuramsal yaklaşımlar (Piaget, Vygotsky, Bruner vb.) ve matematik öğrenme ile ilişkisi. 4 Mantık oyunları ve bulmacalar (Sudoku, KenKen, Kakuro vb.). Matematiksel düşünme becerileri ile ilişkisi. 5 Zekâ oyunları (Tangram, Hanoi Kuleleri, Soma Küpü vb.) ve problem çözme becerilerine katkısı. 6 Strateji oyunları (Nim, Hex, Reversi/Othello, Satranç Piyonları vb.) ve matematiksel analizi. 7 Matematikçiler tarafından geliştirilen oyunlar (Conway'in Hayat Oyunu vb.) ve matematiksel prensiplerin keşfi. 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, Ara Sınav 9 Oyun teorisine giriş: Temel kavramlar (oyuncular, stratejiler, kazançlar), sıfır toplamlı oyunlar, örnekler. 10 Kültürel matematik oyunları (Mangala, Üç Taş, Beş Taş, Dokuz Taş, Go vb.) ve etnomatematiksel yaklaşımlar. 11 Teknoloji destekli matematik oyunları: Türleri (uygulamalar, simülasyonlar, çevrimiçi platformlar), avantajları ve dezavantajları. 12 Matematik öğretimi için oyun seçme ve değerlendirme kriterleri (Hedef kazanımlar, yaş grubu, materyal vb.). 13 Mevcut oyunları matematik dersine uyarlama. Basit matematiksel oyun tasarlama ilkeleri ve uygulama örnekleri. 14 Mevcut oyunları matematik dersine uyarlama. Basit matematiksel oyun tasarlama ilkeleri ve uygulama örnekleri. 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, örnek olay inceleme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 DTK Diğer Etkinlik 3 FN Yarıyılsonu Sınavı 4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 1 13 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Ödev Hazırlama 1 15 15 Final Sınavı 1 3 3 Vize Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 90

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 ÖK.1 1 3 1 1 2 2 3 3 1 2 3 3 3 2 4 ÖK.2 1 3 1 1 3 3 2 1 1 3 3 3 2 1 3 ÖK.3 1 5 2 2 3 3 4 5 1 4 5 5 4 3 5 ÖK.4 1 4 1 1 3 3 4 4 2 4 4 4 5 3 4 ÖK.5 1 2 1 1 3 3 3 3 1 4 4 4 3 2 2 ÖK.6 3 3 2 1 4 4 4 3 1 3 3 3 4 2 4 ÖK.7 1 4 1 5 3 3 3 3 1 2 3 3 3 2 4 ÖK.8 2 5 2 2 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 5