Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FRÖ 3304	Türkçe - Fransızca Çeviri II	ZORUNLU	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. DUYGU ÖZTİN PASSERAT

Dersi Alan Birimler

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere B2 seviyesinde yazma etkinlikleri yapabilecekleri bir seviye sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğrenciler Fransızca yazım kuralları hakkında bilgi ve beceri kazanır.
2	Öğrenciler Fransızcada fiil yapıları, bildirim cümleleri, soru cümleleri, olumsuz cümleler ve edilgen cümleler hakkında bilgi ve beceri kazanır.
3	Öğrenciler Fransızcada fikir ve düşünceyi ifade etme becerisi kazanır.
4	Öğrenciler Fransızcada sebep, sonuç, amaç, karşıtlık, koşul ve zaman gibi farklı ifade biçimleri hakkında bilgi ve beceri kazanır.
5	Öğrenciler Fransızca yaratıcı yazarlık, resmi mektuplar (e-posta) ve özgeçmiş gibi farklı türdeki konuşmalar/metinler hakkında bilgi ve beceriler kazanır.
6	Öğrenciler Fransızca derslerinde yapılan yazma etkinlikleriyle aracılığıyla bilgi ve beceri kazanır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Yazma becerisinin yabancı dil olarak Fransızca öğretimindeki yeri.	Fransızcada ifade türleri 3: Karşılaştırma.
2	Fransızcadaki değiştirici imler, noktalama imleri ve yazım kuralları.	Fransızcada anlamsal ilişkilerin teorisi ve pratiği.
3	Fransızcadaki edilgen ve olumsuz kurulumlar.	Fransızca resmi mektup (e-posta), özgeçmiş ve yaratıcı yazı.
4	Fransızcada fiil yapıları.	Fransızca dersinde yazma etkinlikleri.
5	Fransızcada soru cümleleri.	Final sınavına hazırlık.
6	Fransızca tartışın ve fikirlerinizi ifade etme.	Yarıyıl Sonu Sınavı.
7	Ara Sınav.
8	Fransızcada ifade türleri 1: Neden, sonuç, amaç, karşıtlık, durum.
9	Fransızcada ifade türleri 2: Zamansallık.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Abbadie, C., Chovelon, B. & Morsel, M.-H. (2002). L expression française écrite et orale. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble.
2. Bertocchini, P. & Costanzo, E. (2008). Manuel de formation pratique. Clamecy : CLE International.
3. Brambarova, A. (2012). La linguistique du texte au service de l expression écrite. LiterNet.
4. Causa, M. & Mègre, B (2009). Production écrite C1-C2. France : Didier.
5. Conseil de l Europe (2005). Un cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer. Paris: Les Éditions Didier.
6. Dupleix, D. & Mègre, B. (2007). Production écrite B1-B2. France : Didier.
7. Lagane, R. (2009). Difficultés du français. Paris : Larousse.
8. Paul, J. (2012). La grammaire par les exercices. Espagne : Bordas.
9. Poisson-Quinton, S. (2004). Expression écrite : niveau 1. Paris : CLE International.
10. Poisson-Quinton, S. & Mimran, R. (2008). Expression écrite : niveau 4. Paris : CLE International.
11. Riegel, M., Pellat, J.-C. & Rioul, R. (2009). Grammaire méthodique du français. Paris : Presses Universitaires de France.
12. Wattier, S. (2021). Production écrite DALF C1. Collection À l'épreuve.
+ Çevrimiçi farklı dosyalar ve makaleler

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik dersler, etkinlik uygulamaları, araştırma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Fransızca

Derse İlişkin Politika ve Kurallar