Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TEA 1006	Osmanlı Paleografyası II	ZORUNLU	4	0	0	4

Dersi Veren Birim

Tarih Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. YAHYA ARAZ

Dersi Alan Birimler

Tarih Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin, Osmanlı İmparatorluğu'nun merkezi örgütlenmesini ve bürokrasisini öğrenmeleridir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Osmanlı sisteminin kaynaklarını tartışır.
2	Fatih'in kanunlarını açıklar.
3	Sarayın genel yapısını, Harem'in ve Enderun'un buradaki işlevlerini tartışır.
4	Kapıkulu sistemi ve yeniçeri imparatorluk örgütlenmesindeki yerini açıklar.
5	Divan'ı ve işlevlerini yazar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin Gerekçesi ve Önemi: Dersin Kural ve Gerekleri Ders Tanıtımı: Kaynaklar, Çalışmalar, Tanımlar
2	Osmanlı Devlet Sistemi: Bizans, İslam ve Türk Etkileri
3	Fatih Kanunnamesi ve Devletin Örgütlenmesi
4	Sarayın Oluşumu
5	Harem: İmparatorluk İçin İşlevi
6	Divan-ı Hümayun'un Oluşumu ve Bileşimi
7	Bir Devlet Görevlisinin Eğitimi ve Kariyerinin Gelişimi
8	Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav
9	Maliye Teşkilatı ve Bürokrasisi I
10	Maliye Teşkilatı ve Bürokrasisi II
11	İlmiye Teşkilatı ve Bürokrasisi
12	Kapıkulu Sistemi
13	Yeniçeri Ocağı
14	17. Yüzyıldan Sonra Divan-I Hümayun ve Bab-ı Ali'nin Ortaya Çıkışı
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Uzunçarşılı, İsmail Hakkı (1988). Osmanlı Devleti Teşkilatına Medhal, Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları
2. Uzunçarşılı, İsmail Hakkı (1988). Osmanlı Devleti'nin Saray Teşkilatı, Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları
3. Uzunçarşılı, İsmail Hakkı (1988). Kapıkulu Ocakları 1-2, Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları
4. Uzunçarşılı, İsmail Hakkı (1988). Osmanlı Devleti'nin İlmiye Teşkilatı, Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları
5. Uzunçarşılı, İsmail Hakkı (1988). Osmanlı Devleti'nin Merkez ve Bahriye Teşkilatı, Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları
6. Pierce, Leslie (2010). Harem-i Hümayun Osmanlı İmparatorluğu'nda Hükümranlık ve Kadınlar, İstanbul: Tarih Vakfı Yurt Yayınları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Öğrencilerin derse düzenli olarak gelmeleri, derslerin %70 inde bulunmaları, kendilerine verilen haftalık okumaları zamanında yapmaları ve sınıf içerisindeki tartışmalara katılmaları gerekmektedir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

yahya.araz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Dönem başında ilan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	4	52
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3
ÖK.1	5	5	5
ÖK.2	5	5	5
ÖK.3	5	5	5
ÖK.4	5	5	5
ÖK.5	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI