• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS OOE 4008 Alan Seçmeli VIII (Okul Öncesi Eğitimde Kodlama) SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ EKİNCİ VURAL

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Kodlama ve algoritmik düşünme kavramlarını açıklar. 2   Okul öncesi dönemdeki çocuklara uygun kodlama yöntemlerini tanır 3   Bilgisayarsız (unplugged) kodlama etkinliklerini planlar ve uygular. 4   Eğitimde robotik araçları ve blok tabanlı kodlama araçlarını tanır. 5   Gelişim düzeyine uygun dijital kodlama araçlarıyla etkinlik tasarlar. 6   Kodlama etkinliklerini disiplinler arası bir yaklaşımla ilişkilendirir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Giriş: 21. yüzyıl becerileri, kodlama nedir Neden okul öncesi kodlama 2 Algoritmik düşünme, problem çözme, sıralama ve döngüler kavramları 3 Okul öncesi çocuklarının bilişsel özellikleri ve kodlamaya uygunluk 4 Bilgisayarsız (unplugged) kodlama etkinlikleri ve örnek uygulamalar 5 Kodlamada oyun temelli yaklaşımlar 6 Somut materyallerle (lego, kart, ip, kutu vs.) kodlama çalışmaları 7 Basit robotik araçlar: Bee-Bot, Code-a-Pillar vb. 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, Ara Sınav 9 Blok tabanlı kodlama tanıtımı: ScratchJr, Kodable, Tynker vb. 10 Etkinlik planlama: Gelişim düzeyine uygun etkinlik tasarımı 11 Disiplinler arası entegrasyon: Matematik, fen, sanat ve kodlama 12 Aile katılımı ve kodlama: Evde öğrenmeyi destekleme 13 Etkinlik değerlendirme ve gözlem formları oluşturma 14 Uygulamalı atölye çalışmaları ve sunumlar 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı proje hazırlama uygulama çalışmaları sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 DTK Diğer Etkinlik 3 FN Yarıyılsonu Sınavı 4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Ödev Hazırlama 1 10 10 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 1 14 14 Sunum Hazırlama 1 10 10 Final Sınavı 1 10 10 Vize Sınavı 1 10 10 Proje Ödevi 1 10 10 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 90

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 5 2 4 ÖK.2 5 2 4 ÖK.3 5 2 4 ÖK.4 5 3 4 ÖK.5 5 3 4 ÖK.6 5 3 4