Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
OOE 2005	Erken Çocukluk Dönemi Edebiyat	ZORUNLU	2	0	0	5

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. DUYGU ÇETİNGÖZ

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Amacı

Çocuk edebiyatının genel anlamda erken çocukluk eğitimi içerisindeki yeri ve önemini öğretmek, erken çocukluk dönemi edebiyatına yönelik etkili uygulamaları öğretmek ve erken çocukluk dönemi edebiyatının çocuk gelişimi üzerindeki etkilerini kavratmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Çocuk edebiyatının erken çocukluk eğitimi içerisindeki yerini, önemini kavrayabilir.
2	2. Erken çocukluk dönemi edebiyatı türlerini tanıyabilir.
3	3. Erken çocukluk dönemi edebiyatı şair ve yazarlarını tanıyabilir.
4	4.Nitelikli erken çocukluk dönemi çocuk kitaplarının ve okumanın önemini kavrayabilir.
5	5. Erken çocukluk dönemi edebiyatının çocukların gelişimi üzerindeki etkisini kavrayabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1. Çocuk Edebiyatının Önemi ve Çocuğun Gelişimindeki Rolü	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
2	2.Cumhuriyet Öncesi ve sonrası Okul Öncesi Çocuk Edebiyatı	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
3	3. Yaş Gruplarına Göre Çocuk Kitapları 0-3 Yaş dönemi Kitapları	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
4	4.Yaş Gruplarına Göre Çocuk Kitapları 3-6 Yaş dönemi Kitapları	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
5	5. Çocuk Edebiyatı ve Aile	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
6	6. Çocuk ve Medya	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
7	7. Edebiyat Uygulamaları	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
8	8.Genel tekrar, ders değerlendirmesi, Ara Sınav	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
9	9. Edebiyat Uygulamaları	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
10	10.Etkileşimli Kitap Okuma Etkinlikleri Hazırlama	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
11	11. Etkileşimli Kitap Okuma Etkinlikleri Hazırlama	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
12	12.Etkileşimli Kitap Okuma Etkinlikleri Hazırlama	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
13	13.Etkileşimli Kitap Okuma Etkinlikleri Hazırlama	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
14	14.Etkileşimli Kitap Okuma Etkinlikleri Hazırlama	Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
15	15. Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Gönen, M. (2013). Çocuk Edebiyatı. Eğiten Kitap
2.Turla, A. (2015). Okul Öncesi dönemde Çocuk Edebiyatı. Hedef Yayıncılık

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Düz Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Bağıl değerlendirme yapılacaktır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Belirlenecek olan sınıf kurallarına uyulması ve ders çalışma politikalarının belirlenmesidir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

duygu.cetingoz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Her hafta Salı günleri ve 12.00-13.00 arasıdır.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	1	18	18
Final Sınavına Hazırlık	1	18	18
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			116

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.2	PK.3	PK.4	PK.6	PK.7	PK.11
ÖK.1	4	4	4	3	3	4
ÖK.2	3			4	3	4
ÖK.3	3	5	5	4	3	4
ÖK.4	4	5	4	3	4	4
ÖK.5	3	4	4	4	2	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI