Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
OOE 1005	Erken Çocuklukta Hareket Eğitimi	ZORUNLU	2	2	0	6

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ BERNA ÇÖKER

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, okul öncesi dönem çocuklarının motor gelişim özelliklerini kavramak, motor becerileri destekleyici teorik bilgileri öğrenmek ve gelişimsel düzeye uygun hareket etkinlikleri planlayıp uygulayabilmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	3-6 yaş çocuklarının motor gelişim özelliklerini açıklar.
2	Motor beceriler (lokomotor, denge, nesne kontrolü) hakkında bilgi sahibi olur.
3	Hareket eğitiminde temel prensipleri kavrar.
4	Okul öncesi çocuklar için uygun ısınma, ana etkinlik ve soğuma programları planlar.
5	Çocukların motor, sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimini destekleyen uygulamalar hazırlar ve uygular.
6	Hareket etkinliklerinde güvenlik ve organizasyon bilgilerini uygular.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Hareket Eğitimine Giriş: temel kavramlar.
2	3-6 yaş motor gelişim özellikleri: Serbest hareket çalışmaları ile gözlem ve analiz.
3	Lokomotor becerilerin tanımı ve önemi: Yürüme, koşma, sıçrama etkinlikleri.
4	Denge ve koordinasyon gelişimi: Denge oyunları ve küçük parkurlar.
5	Nesne kontrolü becerileri (top, çember, ip): Atma, yakalama, fırlatma uygulamaları
6	Hareket etkinliklerinin planlanması
7	Isınma, ana etkinlik ve soğuma aşamaları
8	Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav
9	Motor gelişim ve fiziksel uygunluk ilişkisi: Denge, kuvvet, esneklik çalışmaları.
10	Hareket alanı organizasyonu ve güvenlik.: Güvenli alan düzenleme ve risk yönetimi.
11	Hareket etkinliklerinde sosyal-duygusal gelişim: İş birliği ve takım çalışması oyunları.
12	Bilişsel gelişimi destekleyen hareket etkinlikleri: Problem çözme ve yaratıcı oyunlar.
13	Özel gereksinimli çocuklar için uyarlamalar: Farklılaştırılmış etkinlik tasarlama ve uygulama.
14	Hareket etkinliklerinde gözlem ve değerlendirme: Mini uygulamalar ve geri bildirim çalışmaları.
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Duman, G. (2015). Okul öncesi dönemde beden eğitimi. Hedef Yayıncılık.
Gallahue, D.L. (2012). Understanding Motor Development. McGraw Hill.
Nalbant, Ö. (2020). Çocuk Oyun ve Hareket Eğitimi. Nobel.
Özyürek, A. (2017). Erken çocuklukta beden eğitimi ve spor: Uygulanmış etkinlik örnekleriyle. Vize

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösteri, tartışma, soru-cevap, micro-eğitim

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dönem başında ilan edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

berna.coker@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi günleri saat 15:00-16:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Uygulama	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Sınıf içi uygulamalar	2	7	14
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			140

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.16
ÖK.1	5	5	2	2	1	1
ÖK.2	5	5	2	2	1	1
ÖK.3	5	5	2	2	1	1
ÖK.4	5	5	2	2	1	1
ÖK.5	5	5	2	2	1	1
ÖK.6	5	5	2	2	1	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI