Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
LMÖ 2005	Matematik Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MELİKE YİĞİT KOYUNKAYA

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, matematiğin ve matematiksel düşünmenin doğasını; matematik öğrenmenin ve öğretmenin anlamını; matematik öğretiminin amacı ve temel ilkelerini; matematik öğretiminin tarihçesini; öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının matematik öğretimine yansımalarını; matematik öğretiminde temel becerileri; sınıf-içi uygulama örneklerini; matematik öğretiminde güncel eğilimler ve sorunları; etkili bir matematik öğretiminin bileşenlerini ve matematik öğretimine sosyal, kültürel ve ekonomik bakış açısından öğretmeyi sağlamaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Matematik öğrenme ve öğretmenin anlamını kavrar.
2	Matematik öğretmenin tarihçesini, amacını ve ilkelerini kavrar.
3	Matematik öğrenme ve öğretme yaklaşımlarını ve temel becerilerini öğrenir.
4	Matematik öğrenimindeki güncel yaklaşımları ve sorunları kavrar.
5	Matematik öğretiminin sosyal, kültürel ve ekonomik olarak önemini kavrar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ders İçeriğinin tanıtılması
2	Öğrenme teorileri Öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının matematik öğretimine yansımaları
3	Matematiksel Düşünmenin, Öğrenme ve Öğretimin Doğası
4	Gerçekçi Matematik Eğitimi
5	İşlemsel ve Kavramsal Anlama
6	Matematik öğretiminde temel becerileri
7	Matematik eğitiminde problem çözme
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Matematik Öğretiminde Çoklu Temsillerin Kullanımı
10	Matematik Eğitiminde İşbirliğine Dayalı Öğrenme
11	Matematik Eğitiminde STEM ve Uygulamaları
12	Matematik Eğitiminde Ters-Yüz Öğrenme
13	Teknoloji Destekli Matematik Öğretimi
14	Sorgulama Temelli Matematik Öğretimi
15	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bingölbali, E., Arslan, S., & Zembat, İ. Ö. (2016). Matematik eğitiminde teoriler. Ankara: Pegem Akademi.
Ünlü, M. (2020). Uygulama Örnekleriyle Matematik Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar. Ankara: Pegem Akademi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, örnek olay inceleme, araştırma önerisi hazırlama ve sunma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi, öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve yarıyıl sonu sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

melike.koyunkaya@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi
13:00-15:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			79

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16	PK.17	PK.18
ÖK.1	5	5	5	5	5	5	5	5	3	2	1	2	3	5	5	5	5	1
ÖK.2	5	5	5	5	5	5	5	5	3	2	1	2	3	5	5	5	5	1
ÖK.3	5	5	5	5	5	5	5	5	3	2	1	2	3	5	5	5	5	1
ÖK.4	5	5	5	5	5	5	5	5	3	2	1	2	3	5	5	5	5	1
ÖK.5	5	5	5	5	5	5	5	5	3	2	1	2	3	5	5	5	5	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI