• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS KİM 4211 Alan Seç. VII (Ortaöğretim Kimya Öğretim Programları) SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Kimya Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MELİS ARZU UYULGAN

Dersi Alan Birimler

Kimya Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Ortaöğretim Kimya öğretim programlarında yer alan kimya konularını analiz eder ve ders programlarını değerlendirir. 2   Kimya ders programlarında yer alan öğrenme hedefleri ve kazanımlarını değerlendirerek, öğrencilerin bu kazanımlara nasıl ulaşabileceklerini tartışır. 3   Yeni Maarif Modeli kapsamında, öğrenci merkezli öğrenme stratejilerini kullanarak ders içeriği tasarımları oluşturur. 4   Kimya derslerinde aktif öğrenme ve problem çözme yöntemlerini kullanarak, öğrencilerin katılımını artıran öğretim süreçleri geliştirir. 5   Kimya derslerinde yer alan sorgulama temelli öğretim yöntemlerini ve işbirlikli öğrenme stratejilerini uygular. 6   Kimya ders programlarının modern eğitim ihtiyaçlarına göre güncellenmesine yönelik öneriler sunar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin Genel Tanıtımı ve Tanışma 2 Türkiye Maarif Modeli Tanıtımı 3 Türkiye Maarif Modeli Amaç ve yaklaşımları 4 Türkiye Maarif Modeli Beceriler Çerçevesi 5 Türkiye Maarif Modeli Erdem ve Değerler Çerçevesi 6 Türkiye Maarif Modeli Disiplinler arası yaklaşım 7 Türkiye Maarif Modeli Programlar arası ilişkiler 8 Ara sınav 9 Kimya ve Türkiye Maarif Modeli ilişkisi 10 9.Sınıf Maarif Modeli Kimya Öğretim Programının İncelenmesi ve Uygulanması 11 10.Sınıf Maarif Modeli Kimya Öğretim Programının İncelenmesi ve Uygulanması 12 11.Sınıf Maarif Modeli Kimya Öğretim Programının İncelenmesi ve Uygulanması 13 12.Sınıf Maarif Modeli Kimya Öğretim Programının İncelenmesi ve Uygulanması 14 Türkiye Maarif Modeli'ne Uygun Kimya Dersi Örnekleri 15 Türkiye Maarif Modeli'ne Göre Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri 16 Yarıyıl Sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Araştırma yapma, sunum yapma, tartışma, soru-cevap, grup çalışması, ödev

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 DTK Diğer Etkinlik 3 FN Yarıyılsonu Sınavı 4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 1 14 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ödev Hazırlama 1 15 15 Sunum Hazırlama 1 15 15 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 96

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 PK.19 ÖK.1 5 5 4 3 5 4 4 3 4 3 3 3 ÖK.2 3 3 4 5 5 4 4 3 4 3 3 3 ÖK.3 5 3 5 3 4 4 5 3 4 3 3 3 ÖK.4 5 3 3 3 4 4 4 5 5 3 3 3 ÖK.5 3 3 3 3 4 5 4 3 4 5 3 5 ÖK.6 3 5 3 3 5 4 4 3 4 3 5 3