Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MZÜ 3422	İleri Düzey Obua Orkestra Soloları	SEÇMELİ	1	1	0	2

Dersi Veren Birim

Obua

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

LEVENT GÖKMEN NACAROĞLU

Dersi Alan Birimler

Obua

Dersin Amacı

Obua öğrencilerine orkestra kariyerlerinde gerekli yetkinliği sağlamak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Temel orkestra solo pasajlarını yapısal ve teknik yönleriyle değerlendirme becerisi kazanabilir.
2	Barok, Klasik, Romantik ve Modern dönemlere ait solo pasajları dönemin icra anlayışına göre seslendirebilir.
3	Orkestra solosu icrasına yönelik bireysel teknik çalışma yöntemlerini uygulayabilir.
4	Prova ve seçme (audition) ortamlarına uygun bir performans sergileyebilir.
5	Solo partilerin diğer çalgılarla olan ilişkisini kavrayarak, orkestra içinde uyumlu bir performans gerçekleştirebilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Derse giriş Seviye değerlendirmesi ve 1. dönem repertuvarının gözden geçirilmesi
2	Excerpt icrasında ileri seviye artikülasyon teknikleri Pratik uygulama ve örnekler
3	J. Brahms Keman konçertosu 2. Bölüm : Uzun cümle yapısı, vibratonun dengeli ve müzikal kullanımı
4	M. Ravel Le Tombeau de Couperin
5	F. Schubert Senfoni no:9
6	R. Strauss Don Juan
7	F. Mendelssohn İtalyan Senfonisi
8	L.Beethoven Senfoni no:3 Eroica
9	Kayıt dinleme ve karşılaştırmalı analiz II Profesyonel icraların karşılaştırılması
10	R. Strauss Salome
11	Bireysel excerpt seçimi II Kişisel repertuvar geliştirme ve çalışma planı oluşturma
12	Audition simülasyonu I Bireysel performans, anında geri bildirim
13	Orkestradaki başka çalgılarla eşzamanlı excerpt çalışmaları
14	Portfolyo sunumu Performans, analiz ve dönem sonu değerlendirmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana Kaynak : Rönesans döneminden günümüze değin çalgı için yazılmış solo ya da eşlikli, sınıf seviyesine uygun her müzik biçiminde yazılmış eserler.
Yardımcı kaynaklar: Dönemde çalışılan eserlerin bestecileri, müzikal formları, çalma tarzlarına ilişkin yazılı görsel ve işitsel kaynaklar. Çalışılan eserlerin farklı icracılar tarafından oluşturulmuş kayıtları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Birebir uygulamalı Repertuvar çalışmaları, Dinleme ve analiz,
Performans temelli grup çalışmaları, Kısa bireysel sunumlar ve yorum tartışmaları, Deneme prova ortamlarında uygulamalı performans.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	OPG	OPINION GRADE
2	PAR	PARTICIPATION
3	FCG	FINAL COURSE GRADE	roundKNT * 0.80+DK*0.20

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğretim elemanının öğrencinin yarıyıl içi çalışmalarına ilişkin kanaat değerlendirmesi

Değerlendirme Kriteri

Çalınan eserleri, ait oldukları dönemin özelliklerini gözeterek seslendirme.
Bilgi, beceri ve uygulama temelli yeterliklere ulaşıp ulaşmadığını ölçme.
Öğretim elemanının öğrencinin yarıyıl içi çalışmalarına ilişkin kanaat değerlendirmesi

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Öğrenciler belirlenen partitürleri seslendirebilecek düzeyde derse hazır gelmelidir. Derse %70 devam zorunluluğu bulunmaktadır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gokmen.nacaroglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Uygulama	14	1	14
Ders Anlatımı	14	1	14
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	1	14
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			42

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15
ÖK.1	2	3	2	2	1	1	2	2	1	3	1	2	3	1	1
ÖK.2	4	5	2	2	2	2	2	2	2	3	2	2	3	1	2
ÖK.3	3	2	4	3	3	2	3	3	2	3	3	2	3	1	2
ÖK.4	3	4	3	4	3	2	3	3	5	5	4	3	3	1	2
ÖK.5	2	3	2	3	2	2	2	4	4	4	3	2	3	1	2

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI