DERS ADI

Dersi Veren Birim

Sahne Tasarımı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

GÜLŞİN ORAL

Dersi Alan Birimler

Sahne Tasarımı

Dersin Amacı

* Sahne giysi aksesuarlarının yapımında kullanılacak tekstil yüzey ve yardımcı malzemeler tanıtılarak, sahne giysi aksesuarları için basit yüzey tasarımları tasarlayabilmek-oluşturabilmek

*Sahne giysi aksesuarları uygulaması için basit aksesuar kalıbı-paftası elde etme tekniklerini (Drapaj, Hazır Pafta veya Giysi Üzerinden) uygulama becerisi kazandırmak,

*Sahne Giysisini tamamlayan -Şapka, başlık, ,korse, korsaj kemer, ayakkabı, çanta, yakalık, kolluk, zırh, kanat- gibi giyim parçalarının uygulamasına yönelik kuramsal bilgi ve uygulama becerilerini kazandırmak,

*Çeşitli materyal ve yüzeylerin -Sahne Giysisi Aksesuarlarına Yönelik- tekraren tasarlanması ve kullanılması becerisini edindirmek.

* Giyim tarihini araştırmak, dönemlerin özelliklerini koruyarak, sahne giysisine ve aksesuarına yansıtma becerisini geliştirmek.

*Fantastik Sahne Giysi Aksesuarları Tasarımı yapabilmek ve uygulayarak gerçeğe dönüştürmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Yardımcı kaynaklar:

1-HUNNİSETT, Jean. "Period Costume for Stage&Screen" Printed in U.S.A
2- ANDERSON, Barbara& Cletus. "Costume Design", Carnegie Mellon Universty.
3- RACINET, Albert. 1988 "The Hıstorıcal Encyclopedıa Of Costumes", New York
4--KÖHLER, Carl. 1963 "A Hıstory Of Costume", New York.
5- KOHLER, Carl. "A History of Costume (Dover Fashion and Costumes)" Dover Publications
6-KİDD, Mary. 1996 "STAGE COSTUME" London.
7-BOUCHER, Françaıs. 1965 "Hıstorıe Dv Costume"
8-GORSLİNE, Douaglas. 1994 "What People More", New York.
9- PEACOCK, John. 1991 "The Chronıcle Of Western Costume" London.
10-NUTKU, Özdemir. 1987. "Dünya Tiyatrosu Tarihi cilt I-II", Mitos Boyut Yayınları

Diğer ders materyalleri:
Moda katalogları, performans defile görselleri, gösteri sanatlarına ait ürünler( film, dans, opera, tiyatro vd. )
Eğitmen:
Kumaş ve malzeme katalogları,
Uygulama Katalogları-uygulamalar
Dikim Teknikleri Kataloğu-uygulamalar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

TEORİK BİLGİ: Sunuş Yoluyla ile aktarılacak, tüm kavramlar basılı görsel yayınlar ve Sahne Sanatlarının çeşitli ürünleri ile örneklenerek (film, tiyatro) desteklenecektir.
TEMEL UYGULAMALAR VE TEKNİKLERİ; birebir uygulanarak aktarılacak, uygulamayı yaptırtma- deneyimleme tekniği ile de bilişsel, duyuşsal ve psikomotor davranış kazandırılacak, basılı yayınlar ve görüntü sanatlarındaki ilgili eserlerinden kesitlerle örneklendirilecektir.
ÖDEVLER; Yapılandırılmış Buluş Yöntemi ile takip edilecek, bulunması gereken ilke, kavram ve olası problemlerin çözümleri ile ilgili veriler dersin eğitmeni tarafından verilerek, örnekler tarafından organize edilecektir. Sorular sorarak öğrencilerin ellerindeki verileri analiz etmelerine ve sonuca ulaşmalarına yardım edilecek.
UYGULAMA SÜREÇLERİNDE YAPILAN TASARIM ÇALIŞMALARINDA; Yapılandırılmamış Buluş yöntemi ile doğal bir ortamda kavramları, ilkeleri, bir problemin çözümünü bireyin kendi kendine bulması sağlanacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1- Öğrenci başarısının ve motivasyonunun arttırılması, ödev yükünün azaltılması amacı ile atölyede, öğretme-öğrenme sürecinde yapılan bazı uygulama pratikleri, sınıf içi uygulama ürünleri ve çizimler not ile değerlendirilecektir
2-Ödevler; ödev değerlendirme çizelgesi ile değerlendirilecektir.
3- Tasarım Ürününü- Aksesuarını Değerlendirme:
Seçilen-tasarlanan aksesuara yönelik hazırlanan Rapor, Portfolyo dosyası (artistik çizim, teknik çizim vb.), Gerçek ölçeklerde uygulanmış-yapılmış ürünler, bir bütünlük içerisinde -teknik değerlendirme çizelgesi- ile değerlendirilecektir.

Değerlendirme Kriteri

1- Atölyede yapılacak çizimsel uygulamalar ve yapım pratikleri, -Teknik Değerlendirme Çizelgesi- ile değerlendirilecek, -Tekniğin Uygulanabilme Becerisi- ölçülecektir. Bu uygulamalar derste ilgili öğretim elemanının eşliğinde gerçekleşecektir.

2- Verilecek ödevler de ise;
Özgünlük, kaynak-veri taraması, ödevi sunma yöntemi, uygulama-yapma becerisi gibi unsurları içeren teknik ve estetik ölçütlerin içerdiği bir -ödev değerlendirme çizelgesi- ile değerlendirilecektir.

3- Tasarım Ürününü- Aksesuarını Değerlendirme:
Seçilen-tasarlanan aksesuara yönelik hazırlanan Rapor, Portfolyo dosyası (artistik çizim, teknik çizim vb.), Gerçek ölçeklerde uygulanmış-yapılmış ürünler, bir bütünlük içerisinde -teknik değerlendirme çizelgesi- ile değerlendirilecektir. Bu değerlendirmede -yapım sürecini oluşturan her bir aşamadaki ilgili tekniği uygulanabilme becerisini ölçen ölçütler- kullanılırken, yanısıra yapılan uygulamada göz önünde bulundurulması gereken estetik unsurları kullanma becerisi de değerlendirmeye alınacaktır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1- Dersin ve ders içi uygulamaların her birinin en az %70 ve 80 katılım zorunludur.
2 Her biri uygulama bir bütün olup, bitmemiş ürünler not ile değerlendirmeye alınmayacaktır.
3-Uygulamalarının derste; öğretim elemanının rehberliğinde öğrenilmesi, uygulanmasının yapılması ve ders geçme notunun da öğrencinin bu çabasının ve yetkinliğinin ölçülmesi ile oluşması gereğinden yola çıkılarak; Uygulamalı öğretim çalışmalarına katılmayan, öğrenme sürecini uygulayarak gerçekleştirmeyen öğrencinin, ders dışında yapıp getirdiği ürün veya uygulamalar, -not- değerlendirilmesine alınmayacaktır

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gulsin.oral@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe 12.00-13.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi