COURSE UNIT TITLE

Offered By

Nursing

Level of Course Unit

First Cycle Programmes (Bachelor's Degree)

Course Coordinator

ASSISTANT PROFESSOR BURCU CENGIZ

Offered to

Nursing

Course Objective

The aim of this course is to contribute students develop their knowledge about disasters, disaster nursing, to
learn their roles and responsibilities, to learn and manage the characteristics of disaster preparation, intervention
and recovery period.

Learning Outcomes of the Course Unit

Mode of Delivery

Face -to- Face

Prerequisites and Co-requisites

None

Recomended Optional Programme Components

None

Course Contents

Recomended or Required Reading

1. Sayın Y, Dağcı M. Afet Hazırlığında Planlamanın Temel Ilkeleri. Öztekin SD, editör. Afet Hemşireliği. Ankara: Türkiye Klinikleri; 2018. p.8-15.
2. Kalanlar, B. (2017). Afet hemşireliği, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları.
3. Akdur R. Afetler ve afetlerde sağlık hizmetleri. Türkiye sorunlarına çözüm konferansı-3, 21. yüzyılda Türkiye, Ankara Üniversitesi Basımevi 2000, s. 1-16.
4. CRED. Natural Disasters 2017. Brussels: CRED; 2018 EM-DAT file dated 02/07/2018. https://cred.be/sites/default/files/adsr_2017.pdf
5. Bahadır H ve Uçku R. Uluslararası Acil Durum Veri Tabanına Göre Türkiye Cumhuriyeti Tarihindeki Afetler. Doğ Afet Çev Derg, 2018; 4(1): 28-33, DOI: 10.21324/dacd.348117
6. Prevention Web. Basic Country Statistics and Indicators, Türkiye Disaster & Risk Profile. (2014). https://www.preventionweb.net/countries/tur/data/
7. T.C. IÇIŞLERI BAKANLIĞI Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı Deprem Dairesi Başkanlığı (AFAD). Genel Istatistikler. https://deprem.afad.gov.tr/genelistatistikler
8. Guha-Sapir D, Hoyois Ph., Wallemacq P. Below. R. Annual Disaster Statistical Review 2016: The Numbers and Trends. Brussels: CRED; 2016. http://emdat.be/sites/default/files/adsr_2016.pdf
9. International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies. World Disasters Report 2018. http://media.ifrc.org/ifrc/wp-content/uploads/sites/5/2018/10/B-WDR-2018-EN-LR.pdf
10. Sayın Y, Dağcı M. Afet Hazırlığında Planlamanın Temel Ilkeleri. Öztekin SD, editör. Afet Hemşireliği. Ankara: Türkiye Klinikleri; 2018. p.8-15.
11. Alp S. Bir tıp fakültesi hastanesi afet planının içeriği ile uygulanma durumunun değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2009.
12. Akyel R. Afet yönetim sistemi: türk afet yönetiminde karşılaşılan sorunların tespit ve çözümüne ilişkin bir araştırma. Çukurova Üniversitesi. Doktora Tezi, Adana, 2007.
13. T.C. IÇIŞLERI BAKANLIĞI Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı Deprem Dairesi Başkanlığı (AFAD).. https://www.afad.gov.tr
14. Şahin, N. (2009). Afet Yönetimi ve Acil Yardım Planları. TMMOB Izmir Kent Sempozyumu, Izmir. http://www.tmmobizmir.org/wp-content/uploads/2014/05/200810.pdf
15. World Health Organization (WHO). 2006. Communicable diseases following natural Disasters. Risk assessment and priority interventions http://www.who.int/diseasecontrol_emergencies/en/
16. Lala MK, Lala KR. Health after Disaster. Indian Journal of Community Medicine Vol. 31, No. 3, July-September, 2006.

Planned Learning Activities and Teaching Methods

Presentation, question-answer, discussion, research, group work, case discussion, video display

Assessment Methods

Further Notes About Assessment Methods

None

Assessment Criteria

The semester grade shall be calculated by taking 50% of the intra-semester grade and will 50% of the final grade.
Semester Grade: 50% intra-semester grade + 50% final grade

Language of Instruction

Turkish

Course Policies and Rules

Optional, if the instructor needs to add some explanation or further note, this column can be selected from the DEBIS menu.

Contact Details for the Lecturer(s)

Assist.Prof. Burcu Cengiz
burcu.cengiz@deu.edu.tr

Office Hours

Each semester varies according to the individual program created.

Work Placement(s)

None

Workload Calculation

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes