Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TAR 5035	Yeniçağ Osmanlı Tarihinin Kaynakları	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Tarih Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ NURİ ADIYEKE

Dersi Alan Birimler

Tarih Yüksek Lisans

Dersin Amacı

1-Yeniçağ Osmanlı kaynaklarının tespiti
2- Tespit edilen kaynakların kritiği
3- Muhtelif kaynakların veriye dönüştürülmesi teknikleri becerisini edinmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğrencinin kaynak tanımını yaparak, kaynaklara ulaşımının sağlanabilmesi,
2	Öğrencin Osmanlı tarih ve tarihçileri hakkında bilgi sahibi olması,
3	Muhtelif kaynaklara vakıf olması
4	Öğrencinin yeniçağ Osmanlı kaynaklarının kullanım özelliklerini bellenemi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Yeniçağ Osmanlı tarihi için kaynak tanımı.
2	Yeniçağ Osmanlı tarih kaynaklarının tasnifi.
3	Osmanlı tarihleri ve tarihçileri. (Erken dönem: XV.-XVI. yüzyıl)
4	Osmanlı tarihleri ve tarihçileri. (XVII. - XVIII. yüzyıl)
5	Osmanlı Arşivleri; Başbakanlık Osmanlı Arşivi. (Defterler)
6	Osmanlı Arşivleri; Başbakanlık Osmanlı Arşivi. (Perakende evrak)
7	Osmanlı Arşivleri; Topkapı Sarayı, Tapu Kadastro Arşivi, Vakıflar Arşivleri.
8	Ara sınav
9	Vakıf arşivleri.
10	Muhtelif kadı sicilleri
11	Yabncı ülke arşivleri
12	Farklı nitelikteki defter ve evraklar; inşa mecmuaları, cönkler vs.
13	Seyahatnameler
14	Edebi eserler, layihalar, siyasetnameler.
15	Kaynak kritiği	İş kritik, dış kritik.
16	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Cumhurbaşkanlığı (Başbakanlık) Osmanlı Arşivi
Tapu Kadastro Arşivi
Vakıflar Arşivi
Muhtelif Kadı Sicilleri.
Muhtelif Kütüphanelerden inşa mecmuaları.
Muhtelif cönk örnekleri.
Muhtelif Seyahatnameler.
AFYONCU Erhan, Osmanlı Tarihi Araştırma Rehberi, Yeditepe Yayınları, İstanbul, 2013.
BAYRAK M Orhan, Osmanlı Tarihi Yazarları, Milenyum Yayınları, İstanbul, 2002.
Şeriye Sicilleri, Mahiyeti, Toplu kataloğu, ve Seçme Hükümler, (Yay: Haz: Ahmet Akgündüz), c.1-2, Türk Dünyası Araştırmaları Vakfı yayını, istanbul, 1981, 1989.
ÖZ M ehmet, Kanun-ı Kadimin Peşinde Osmanlı'da "Çözülme" ve Gelebekçi Yorumları, Dergah yayınları, İstanbul, 2015.
İNALCIK Halil, Has Bağçede Ayş-u Tarab, İş Bankası Yayınları, İstanbul, 2011.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Arşiv ve diğer kaynakların tanımı yapılarak tipik örnekler derste incelenir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

ilan edilecektir

Değerlendirme Kriteri

Ö.Ç. 1-3. Ara sınavda sorulan sorulara verilen yanıtlar ile değerlendirilecektir.
Ö.Ç. 1-5. Final sınavında sorulan sorulara verilen yanıtlar ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1- Derslerin % 70 ine devam zorunluluğu vardır.
2-Arasınav ve final sınavına katılım değerlendirmede esas alınacaktır.
3- Her türlü intihal ceza ile sonuçlanır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ofis tel: 0 232 301 87 50
nuri.adiyeke@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Randevu ile

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	1	30	30
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			146

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.6	PK.7
ÖK.1	3	3	3		4	4
ÖK.2					4	4
ÖK.3			4	4	4	4
ÖK.4					4	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI