• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TRE 5054 Çocuk Edebiyatı Araştırmaları SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Türkçe Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA USLU

Dersi Alan Birimler

Türkçe Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Türkçe eğitimi ve çocuk edebiyatındaki güncel bilimsel gelişmeleri izlemek

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Türkçe eğitimi açısından çocuk edebiyatının önemini kavramak 2   Çocuk edebiyatındaki güncel gelişmeleri izlemek 3   Çocuk edebiyatındaki sorunları belirlemek ve çözüm önerileri geliştirmek 4   Çocuk edebiyatındaki güncel yayınları izlemek ve değerlendirmek 5   Çocuk edebiyatındaki güncel bilimsel araştırmaları izlemek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çocuk edebiyatı araştırmalarına giriş 2 Çocuk edebiyatı araştırmalarında kullanılan yöntemler 3 Çocuk edebiyatında güncel çalışmaların incelenmesi (makaleler) 4 Çocuk edebiyatında güncel çalışmaların İncelenmesi (lisansüstü tezler) 5 Çocuk edebiyatı ve sanat eğitimi 6 Çocuk edebiyatı ve dijital teknoloji 7 Çocuk edebiyatı ve bibliyoterapi 8 Çocuk edebiyatı ve duyarlık eğitimi 9 Sorun odaklı çocuk edebiyatı 10 Çocuk edebiyatı ve üst düzey düşünme becerileri 11 Çocuk edebiyatı ve çocuklarla felsefe uygulamaları 12 Erken okuryazarlık ve okuma kültürü 13 Çocuk edebiyatı alanında verilen ulusal ve uluslararası ödüller 14 Çocuk edebiyatı ve insan hakları eğitimi 15 Sunum raporunu teslim edilmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Aslan, C. (2023). Çocuk Edebiyatı ve Duyarlık Eğitimi. Ankara: Pegem Dilidüzgün, S. (2018). Çağdaş Çocuk Yazını. İzmir: Tudem. Sever, S. (2012). Çocuk ve Edebiyat. İzmir: Tudem. Sever, S. (2015). Çocuk Edebiyatı ve Okuma Kültürü. İzmir: Tudem. Sever, S. (2018). Sanatsal Uyaranlarla Dil Öğretimi. İzmir: Tudem.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

ödev hazırlama, sunum hazırlama, tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ODV Ödev 2 SNM Sunum 3 BNS BNS ODV * 0.50 + SNM * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esra.uslu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 7 98 Ödev Hazırlama 1 30 30 Sunum Hazırlama 1 30 30 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 200

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 ÖK.1 5 5 5 4 5 5 4 5 ÖK.2 4 5 5 5 5 5 4 5 ÖK.3 5 5 5 4 5 5 5 5 ÖK.4 4 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 5 5 5 4 5 5 2