Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İSB 5049	Sosyal Bilgiler Öğretimi	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ CANAN AKYOL

Dersi Alan Birimler

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı sosyal bilgilerin yapısını, dünyadaki ve Türkiye deki tarihsel
gelişimini, sosyal bilgiler dersi öğretim programını, sosyal bilgilerde kavram, değer ve beceri
öğretimini, sosyal bilgilerde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve materyalleri, güncel ve
tartışmalı konuların öğretimini, sosyal bilgilerde ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını
incelemek ve değerlendirmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1. Sosyal bilgilerin yapısı ve tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olur.
2	2. Sosyal bilgiler dersi öğretim programının unsurlarını analiz eder.
3	3. Sosyal bilgiler öğretimini farklı boyutlarıyla değerlendirir.
4	4. Sosyal bilgilerde kullanılan yöntem, teknik ve materyaller hakkında bilgi sahibi olur.
5	5. Araştırma ve değerlendirmelerini sözlü ve yazılı olarak paylaşır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Sosyal bilgiler öğretimi ile ilgili temel kavramlar ve sosyal bilgilerin yapısı
2	Sosyal bilgiler öğretiminin dünyadaki gelişimi
3	Sosyal bilgiler öğretiminin Türkiye deki gelişimi
4	Güncel sosyal bilgiler dersi öğretim programı
5	Sosyal bilgilerde kavram öğretimi
6	Sosyal bilgilerde değer öğretimi
7	Sosyal bilgilerde beceri öğretimi
8	Vize sınavı
9	Sosyal bilgilerde kullanılan öğretim yöntem ve teknikleri
10	Sosyal bilgilerde kullanılan materyaller
11	Sosyal bilgilerde güncel ve tartışmalı konuların öğretimi
12	Sosyal bilgilerde ölçme ve değerlendirme
13	Etkinlik örnekleri
14	Genel değerlendirme
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Bilgili, A. S. (2012). Sosyal bilgilerin temelleri (Ed.). Ankara: Pegem.
2. Dilek, D. (2016). Sosyal bilgiler eğitimi (Ed.). Ankara: Pegem.
3. Erden, M. (1996). Sosyal bilgiler ög retimi. I stanbul: Alkım.
4. Evans, R. W. (2004). The social studies wars: What should we teach the children
New York: Teachers College.
5. Martorella, P. H. (1998). Social studies for elementary school children: Developing
young citizens. New Jersey: Prentice Hall.
6. Martorella, P. H., Beal, C. M., & Bolick, C. M. (2005). Teaching social studies in middle
and secondary schools. New Jersey: Pearson.
7. MEB. (2023). Sosyal bilgiler dersi ög retim programı: I lkokul ve ortaokul 4, 5, 6 ve 7.
sınıflar. T.C. Millî Eg itim Bakanlıg ı.
8. Obenchain, K. M., & Morris, R. V. (2003). 50 social studies strategies for K-8
classrooms. New Jersey: Pearson.
9. Öztürk, C. (2012). Sosyal bilgiler öğretimi: Demokratik vatandaşlık eğitimi (Ed.).
Ankara: Pegem.
10. Parker, W. C. (2018). I lkokul ve ortaokullarda sosyal bilgiler eg itimi (F. Zayimog lu
Öztürk & S. B. Demir, Çev. Ed.). Ankara: Pegem.
11. Ross, E. W. (2001). The social studies curriculum: Purposes, problems, and
possibilities (Ed.). Albany, New York: State University of New York.
12. Safran, M. (2014). Sosyal bilgiler öğretimi (Ed.). Ankara: Pegem.
13. Seefeldt, C., Castle, S., & Falconer, R. (2015). Okul öncesi/ilkokul çocukları için sosyal
bilgiler ög retimi (S. Cos kun Keskin, Çev. Ed.). Ankara: Nobel.
14. Zarrillo, J. J. (2016). Sosyal bilgiler ög retimi (B. Tay & S. B. Demir, Çev. Ed.). Ankara:
Anı.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV	Ödev
2	SNM	Sunum
3	BNS	BNS	ODV * 0.50 + SNM * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ödev, sunum, tartışma, sınav.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

canan.akyol@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri