Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
HEF 2103	Sağlığın Korunması ve Geliştirilmesi	SEÇMELİ	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

Hemşirelik

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MERYEM ÖZTÜRK HANEY

Dersi Alan Birimler

Hemşirelik

Dersin Amacı

Öğrencinin sağlık ve sağlığın geliştirilmesi ile ilgili temel kavramları öğrenerek birey, aile ve toplumun sağlığının geliştirilmesi için gerekli bilgi ve becerileri kazanmasıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Sağlık ve sağlıkla ilişkili olan kavramları ilişkilendirebilme
2	2. Sağlığı etkileyen faktörleri ve risk faktörlerini değerlendirebilme
3	3. Bireysel sağlık davranışlarının farkında olabilmesi ve sağlığıyla ilgili sorumlulukları alabilme
4	4. Sağlıklı yaşam biçimi davranışlarını öğrenmesi ve bu davranışları kendi yaşamında sergileyebilme
5	5. Sağlığı koruma ve geliştirmede hemşirenin rollerini açıklayabilme
6	6. Yaşam dönemlerine göre sağlığı geliştirme uygulamalarını tanımlayabilme
7	7. Bireye olumlu sağlık davranışı kazandırmada davranış değişim sürecinin önemini açıklayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Sağlığı geliştirme kavramının tarihçesi Sağlığı geliştirilmesinde ulusal ve uluslararası politika ve stratejiler	Prof. Dr. Şeyda Özbıçakcı
2	Dersin tanıtımı, Öğrenim Hedefleri Sağlık ve sağlıkla ilgili kavramlar (sağlık, hastalık, iyilik, sağlık eğitimi, sağlıkta eşitsizlik, sağlığın korunması ve geliştirilmesi)	Prof.Dr. Meryem Öztürk Haney
3	Sağlığın geliştirilmesini etkileyen faktörler: Bireysel Özellikler (yaş, cinsiyet, eğitim düzeyi, özgeçmiş, alışkanlıklar gb)	Prof. Dr. Meryem ÖZTÜRK HANEY
4	Sağlığın geliştirilmesini etkileyen faktörler: Çevre	Prof. Dr. Şeyda Özbıçakcı
5	Sağlığın geliştirilmesi: Medya ve Kültür	Prof. Dr. Meryem ÖZTÜRK HANEY
6	Sosyal destek ve sağlığı geliştirme Sağlığın geliştirilmesinde hemşirenin rolleri	Prof. Dr. Şeyda Özbıçakcı
7	Ara Sınav	Prof. Dr. Şeyda ÖZBIÇAKCI
8	Stres yönetimi ve sağlığın geliştirilmesi	Prof. Dr. Meryem Öztürk Haney
9	Tütün Kullanımı ve Sağlığın Geliştirilmesi	Prof. Dr. Şeyda Özbıçakcı
10	Okul Sağlığı ve Sağlığın Geliştirilmesi	Prof. Dr. Şeyda Özbıçakcı
11	Ulusal ve Uluslararası Sağlığı Geliştirme Program Örnekleri	Prof. Dr. Şeyda Özbıçakcı
12	Yenidoğan ve bebek sağlığının geliştirilmesi Oyun çocuğu dönemi sağlığı geliştirme	Prof. Dr. Meryem ÖZTÜRK HANEY
13	Yaşlı Sağlığının Geliştirilmesi	Prof. Dr. Şeyda Özbıçakcı
14	Beslenme ve sağlığın geliştirilmesi Fiziksel aktivite, uyku ve sağlığın geliştirilmesi	Prof. Dr. Meryem ÖZTÜRK HANEY
15	Yetişkin sağlığının geliştirilmesi, kadın sağlığının geliştirilmesi	Prof. Dr. Meryem ÖZTÜRK HANEY

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Ayaz Alkaya, S. (2017). Sağlığın Geliştirilmesi. Hedef Yayıncılık, Ankara.
2. Clark C.C.(2002). Health Promotion In Communities, Holistic and Wellness Approaches, Spinger Publishing Company,
3. Clark M (2003). Community Health Nursing Caring for Populations. Fourth Edition. Pearson Education,New Jersey.
4. Davies M (2005). Health Promotion Theory. Berkshire,GBR.McGraw-Hill Education.
5. Demirdağ, B.C. (2016). Sağlığı Koruma ve Geliştirme. Göktuğ Basın Yayın, Amasya.
6. Edelman CL ve Mandle CL (2002). Health Promotion Throughout the Lifespan, Mosby, Toronto.
7. Fertman C.I, Işıtman, N.M, Allensworth D.D. (2012). Sağlığı Geliştirme Programları: Teoriden Pratiğe. Sağlık Bakanlığı, Ankara.
8. Güler Ç, Akın L. (2013). Halk Sağlığı Temel Bilgiler 3. Cilt. Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara.
9. Kaya H (2010). Küresel Sağlığı Geliştirmede Hemşirelik Eğitimi, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 7(1), 360-365.
10. Marmot M, Wilkinson RG (Edit.) Sağlığın Sosyal Belirleyicileri. İnsev Yayınları, Aralık 2009, İstanbul
11. Özvarış, Ş.B. (2016). Sağlığı Geliştirme ve Sağlık Eğitimi. Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara.
12. Pender N, Murgaugh C, Paesons M. Health Promotion in Nursing Practice. 7.Edition.2015.
13. Smith C.M, Maurer F.A (2000). Community Health Nursing Theory and Practice. Second Edition. Saunders Company,USA.
14. Şimşek Z (2013). Sağlığı Geliştirmenin Tarihsel Gelişimi ve Örneklerle Sağlığı Geliştirme Stratejileri (The History and Strategies Based on the Samples of Health Promotion), TAF Preventive Medicine Bulletin, 12(3), 343-358.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru cevap, tartışma, Power point sunusu, grup çalışması, vaka tartışması

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Final
3	FSB	Final Sonu Başarı Değerlendirmesi	VZ 0.50 +FN 0.50
4	BUT	Bütünleme
5	BSB	Bütünleme Sonu Başarı Değerlendirmesi	VZ 0.50 +BUT 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınavlarda; yorumlama, hatırlama, karar verme, açıklama, sınıflama, bilgileri birleştirme becerileri değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Dr. Meryem Öztürk Haney
02324126964 meryem.ozturk@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri