Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MBA 3026	Özel Öğretim Yöntemleri II	ZORUNLU	2	2	0	5

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ÖZBAŞ

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Dersin Amacı

Türk dili öğretiminin orta öğretim düzeyinde öğrenme ve öğretme süreçlerine uyarlayarak edebiyat öğretiminin içeriğini alana özgü yöntem ve tekniklerle işleyebilme ve öğretim teknolojilerini derse entegre edebilme becerisini kazandırmak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Türk dilinin tarihi gelişimini kavrayabilme
2	Türk dili öğretiminin amaçları ve içeriği hakkında bilgi sahibi olabilme
3	Türk dilinin öğretim alanlarını öğrenme düzeylerine göre uygulayabilme
4	Türk dili öğretimine özel öğretim yöntemlerini kullanabilme
5	Türk dili öğretiminde öğretim teknolojisi unsurlarından yararlanabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dil bilgisi öğretimi
2	Dil bilgisi öğretimi
3	Dil bilgisi öğretiminin tarihi
4	Dil bilgisi öğretiminin tarihi
5	Dil bilgisi türleri
6	Dil bilgisi türleri
7	Öğretim programlarında dil bilgisi
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Dil bilgisi öğretiminin amaçları
10	Dil bilgisi öğrenme ve öğretme yaklaşımları
11	Dil bilgisi öğretim yöntemleri ve teknikleri
12	İşlevsel dil bilgisi öğretimi
13	Dil bilgisi konu alanlarının öğretimi (ses ve şekil bilgisi ve öğretimi, kelime bilgisi ve öğretimi, cümle bilgisi ve öğretimi, anlam bilgisi ve öğretimi)
14	Dil bilgisi öğretimi sorunları ve çözüm önerileri
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İsmet Çetin, Dil ve Edebiyat Öğretim Yöntemleri, Nobel Yay. 2011
Mustafa Cemiloğlu, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, Aktüel yayınları
MEB, TTKB Türk Dili ve edebiyatı Öğretim Programı
M.Dursun Erdem, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, Pegem Yayınları,
Ali Osman Öztürk, Edebiyat Öğretimi, Anı Yayıncılık
Ed.Ahmet Akkaya, Dil ve edebiyat Öğretimi, Asos Yayınları
Türk Dili ve Edebiyatı Alanında Edebi Değere Haiz Tüm Eserler

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösteri, tartışma, soru-cevap, örnek olay, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	MTE	Midterm Exam
2	DTK	Other Activity
3	FN	Semester final exam
4	BNS	BNS	Student examVZ * 0.30 + Student examDTK * 0.10 + FN * 0.60
5	BUT	Make- up note
6	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.30 +Student examDTK * 0.10 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yazılı sınavlar (uzun ve kısa cevaplı), Çoktan seçmeli testler

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70'ine katılım zorunludur.
Öğretim üyesi, planlı eğitim öğretim süreci içinde bireysel ya da işbirlikli öğrenme yoluyla çeşitli uygulamalar yaptırma hakkını saklı tutar. Yapılacak uygulamaların değerlendirme sürecindeki etkisi eğitim öğretim yılı başında öğrencilere ilan edilir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

mustafa.ozbas@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Uygulama	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	2	24
Vize Sınavına Hazırlık	1	5	5
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Ödev Hazırlama	1	10	10
Sunum Hazırlama	1	10	10
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			115

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.11	PK.12
ÖK.1	5	5
ÖK.2	5	5
ÖK.3	5	5
ÖK.4	5	5
ÖK.5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI