Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TED 2016	Alan Seç. 2 (Ses Eğitimi ve Diksiyon)	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ŞERİF ALİ BOZKAPLAN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı Türk Dili ve Edebiyatı öğretmen adaylarına düşüncelerini doğru, üslûbuna uygun olarak anlatmak için sesin uyumunu, sözcük ve hecelerin uzunluğu-kısalığı ve vurguları bakımından doğruluğunu; jesti, mimiği, takınılacak tavırları yerinde ve doğru kullanmayı öğretmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	İyi ve etkili konuşma ve yazmanın unsurlarını kavrayabilir ve açıklayabilir.
2	Düşünceleri doğru ve amacına uygun anlatabilir.
3	Doğru vurgu ve tonlama, jest ve mimikleri yerinde kullanabilir.
4	Ses tekniklerini kavrayabilir.
5	Etkili bir iletişim için amaca uygun sözcükleri seçebilir ve kullanabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Diyaframdan nefes alma uygulamaları ve nefesi kontrollü kullanmak
2	Ses-Sesin nitelikleri-Yorulmadan konuşma teknikleri (Kafa ve göğüs sesi)
3	Kafa ve göğüs sesiyle ilgili uygulamalar
4	İyi bir konuşma sesinin özellikleri
5	Dilimizin özellikleri; Dil, Dudak, Çene tembelliğini giderme ve Tekerlemeler
6	Dil, Dudak, Çene tembelliğini giderme ve Tekerlemeler
7	Güzel konuşma örneklerine dair uygulamalar
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Birleşik kelimeler ve deyimlerin yazılışları ve diğer yazım kuralları
10	Vurgu, vurgu çeşitleri, vurgu-anlam ilişkisi
11	Vurgu ile ilgili uygulamalar
12	Ünlü harflerin sınıflandırılması-İstanbul Türkçesinde Daralma, Daralma ile ilgili uygulamalar
13	Tür ve özelliklerine göre şiir okuma çalışmaları
14	Tür ve özelliklerine göre şiir okuma çalışmaları
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Sırrı Er (2009), Temel Konuşma Teknikleri-Diksiyon, İstanbul: Hayat Yay.
Suat Taşer (2009), Konuşma Eğitimi, İstanbul: Pegasus Yay.
Nüzhet Şenbay (2010), Söz ve Diksiyon Sanatı, İstanbul: YKY.
Can Gürzap (2009), Söz Söyleme ve Diksiyon, İstanbul: Remzi Kitb.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencinin başarısı, dersin ara sınav ve yarıyıl sonu sınavından alacağı notla belirlenmektedir. Bunun dışında özel bir değerlendirme kriteri bulunmamaktadır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Öğrenciler derslere gelmeden önce ders programında belirtilen konulara hazırlanarak gelmelidirler. Derslerin %70'ine devam zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ali.bozkaplan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi, 15:00-16:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Vize Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14
ÖK.1								5
ÖK.2								5
ÖK.3								5
ÖK.4								5
ÖK.5								5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI