Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TUR 2005	Türk Dil Bilgisi 3	ZORUNLU	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

Türkçe Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. CANER KERİMOĞLU

Dersi Alan Birimler

Türkçe Öğretmenliği

Dersin Amacı

Türkçedeki sözcüklere, bunların türlerine, kullanım özelliklerine, dil içindeki konumlarına ve anlatımdaki işlevlerine ilişkin bilgi vermek; öğrencilerin, bu bilgilerin Türkçe anlatımda uygulanışını metinler üzerinde gösterebilmelerini uygulamalı olarak sağlamak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sözcüklerin dil içindeki önem ve işlevlerini tanıma
2	Sözcüklerin oluşumunu ve türlerini öğrenme
3	Geniş anlamda ad (ad, sıfat, adıl, belirteç) görevli sözcük ve öbeklerin anlatımdaki işlevlerini, birbirine dönüşmelerinin ayrıntılarını ve özelliklerini kavrama
4	Fiillerin, ilgeç bağlaç ve ünlemlerin anlamsal ve yapısal özelliklerini, türlerini ve işlevlerini tanıma
5	Türkçedeki sözcük türlerini, Türkçe sözcüklerdeki anlam ve yapı özelliklerini metinler üzerinde gösterebilme; Türkçe metinleri bu açılardan inceleyip açıklayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Sözcük, sözcük türleri
2	Ad, bir tanımın özellikleri, önemli dilbilgisi kaynaklarındaki ad tanımlarının incelenmesi ve adın tanımlanması
3	Anlamına göre ad türleri
4	Yapısına göre ad türleri
5	Metinlerdeki adların ve yaptıkları görevlerin uygulamalı olarak gösterilmesi
6	Sıfat, önemli dilbilgisi kaynaklarındaki sıfat tanımlarının incelenmesi ve sıfatın tanımlanması
7	Sıfatın anlam ve yapı bakımından türlerinin ayrı ayrı incelenmesi
8	Ara Sınav
9	Metinlerdeki sıfatların ve yaptıkları görevlerin uygulamalı olarak gösterilmesi
10	Adıl ve türlerinin incelenmesi
11	Belirteç ve türlerinin incelenmesi
12	Fiil ve türlerinin incelenmesi
13	Fiillerin çatısal özellikleri ve fiilimsiler
14	İlgeç, bağlaç ve ünlemler
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: Kahraman Tahir, Çağdaş Türkiye Türkçesi Dilbilgisi, İzmir 2009; Kahraman Tahir, Çağdaş Türkiye Türkçesindeki Fiillerin Durum Ekli Tamlayıcıları, Ankara 1996
Yardımcı kaynaklar: Banguoğlu Tahsin, Türkçenin Grameri, İstanbul 1974; Ergin Muharrem, Türk Dil Bilgisi İst. 1972; Gencan T. Nejat, Dilbilgisi, Ankara 1979; Korkmaz Zeynep, Türkiye Türkçesi Grameri (Şekil Bilgisi), Ankara 2003; Hacıeminoğlu Necmettin, Türk Dilinde Edatlar, İstanbul 1984

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

tartışma, soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar