• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS İMÖ 2019 Alan Seç.2 (Matematik ve Sanat) SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. BERNA CANTÜRK GÜNHAN

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Matematiğin görsel sanatlar (resim, heykel, mimari), müzik ve diğer sanat dallarındaki temel uygulamalarını ve izlerini tanır ve açıklar. 2   Tarihsel süreçte matematik ve sanat arasındaki etkileşimi, bu etkileşimin sanat eserlerine yansımalarını ve önemli akımlardaki rolünü analiz eder. 3   Simetri, oran-orantı (altın oran dahil), perspektif, mozaikleme (tessellation), fraktallar gibi temel matematiksel kavramların sanatsal yaratım ve analizdeki yerini tartışır. 4   Verilen matematiksel prensipleri (örn. simetri, mozaikleme kuralları, fraktal algoritmaları) kullanarak basit sanatsal tasarımlar üretebilir veya mevcut sanat eserlerini matematiksel açıdan yorumlar. 5   Öğretim programlarına (ilkokul, ortaokul veya lise seviyesi) uygun, matematik ve sanatı bütünleştiren özgün öğrenme etkinlikleri veya ders planları tasarlar. 6   Matematik ve sanat arasındaki disiplinler arası bağlantıları kullanarak öğrencilerin matematiğe karşı daha olumlu bir tutum geliştirmelerine yardımcı olacak pedagojik stratejiler önerir. 7   Matematiğin estetik boyutunu, yaratıcılıktaki rolünü ve farklı kültürlerdeki sanatsal ifadelerle ilişkisini takdir eder.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Matematik ve Sanatın Kesişimi: Giriş ve Temel Kavramlar 2 Matematik ve Sanatın Tarihsel Etkileşimi (Antik Yunan, İslam Sanatı, Rönesans) 3 Altın Oran ve Fibonacci Sayıları 4 Geometri ve Simetri: Döşemeler (Tesselasyonlar) 5 Perspektif, Optik İllüzyonlar ve Matematik 6 Origami ve Matematik Eğitimi 7 Fraktallar ve Mandelbrot Kümesi 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, Ara Sınav 9 Sanatta Topoloji ve Escher'in Eserleri 10 Mimaride Matematiksel Yapılar 11 Sayılar, Desenler ve Sanat: Sayıların Görselleştirilmesi 12 Matematik ve Müzik İlişkisi 13 Matematiksel Sanat Projeleri İçin Dijital Araçlar (GeoGebra, Desmos) 14 Matematiksel Kavramları İçeren Bir Sanat Projesi Tasarımı (Atölye) 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, örnek olay inceleme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 94

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 ÖK.1 2 3 2 1 3 3 5 2 1 4 3 4 4 2 4 ÖK.2 3 3 2 1 3 4 4 2 1 3 4 3 4 2 3 ÖK.3 3 4 2 3 4 3 5 3 1 5 4 5 4 3 4 ÖK.4 3 3 2 4 4 3 5 4 1 4 5 5 4 5 4 ÖK.5 4 5 3 3 4 3 5 4 1 4 4 4 3 4 5 ÖK.6 5 4 5 2 4 3 4 3 1 4 4 3 5 5 5 ÖK.7 4 3 3 1 3 4 4 1 1 4 3 3 5 4 4