Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MBD 4204	Öğretmenlik Uygulaması II	ZORUNLU	2	6	0	10

Dersi Veren Birim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. SEMİHA KULA ÜNVER

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğretmen adaylarının uygulama okullarındaki deneyimlerinin tartışılmasının yanı sıra, öğretmen adaylarının bir dersi bağımsız bir şekilde planlayabilmeleri ve uygulayabilmeleri, matematik öğretimine özgü öğretim yöntem ve tekniklerini kullanarak bireysel mikro-öğretim uygulamaları yapmaları, dersle ilgili etkinlik ve materyal geliştirmeleri, uygun öğretim ortamlarını hazırlamaları ve etkili sınıfı yönetimi, ölçme- değerlendirme ve yansıtma yapma becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Alana özgü öğretim yöntem ve tekniklerini tanır ve değerlendirir.
2	Alana özgü özel öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanıldığı mikro-öğretim uygulamaları yapar ve değerlendirir.
3	Alana özgü etkinlik ve materyal geliştirir ve uygular.
4	Bir dersi bağımsız bir şekilde planlar ve uygular.
5	Öğretim ortamlarını hazırlar ve yönetir.
6	Çeşitli ölçme-değerlendirme yöntemlerini kullanarak öğrenci öğrenmesini takip eder.
7	Öğretimle ilgili öz değerlendirme yapar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

MBD 4203 - Öğretmenlik Uygulaması I

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dönem planı, staj okullarına gidiş ve okulu tanıma
2	Uygulama okulundaki deneyimlerin değerlendirilmesi
3	Uygulama okulundaki deneyimlerin değerlendirilmesi; ders planı hazırlama ve değerlendirme
4	Mikro-öğretim uygulamaları
5	Uygulama okulundaki deneyimlerin değerlendirilmesi; alana özgü öğretim yöntem ve teknikleri
6	Uygulama okulundaki deneyimlerin değerlendirilmesi; ders planı hazırlama ve değerlendirme
7	Mikro-öğretim uygulamaları
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Uygulama okulundaki deneyimlerin değerlendirilmesi; alana özgü etkinlik ve materyal geliştirme ve uygulama
10	Mikro-öğretim uygulamaları
11	Uygulama okulundaki deneyimlerin değerlendirilmesi; ölçme-değerlendirme yöntemleri
12	Mikro-öğretim uygulamaları
13	Uygulama okulundaki deneyimlerin değerlendirilmesi; öğrenci çalışmalarını değerlendirme
14	Mikro-öğretim uygulamaları
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Fakülte-Okul İş birliği, YÖK/Dünya Bankası, Ankara 1998

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Mikro-öğretim, gözlem, tartışma, soru-yanıt.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi, öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve yarıyıl sonu sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

semiha.kula@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Dönem başında ilan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Uygulama	13	6	78
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	8	104
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			247

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.5	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15
ÖK.1	3	5	1		4	4		4
ÖK.2	3	5	1		4	4		4
ÖK.3	3	5	1		4	4		4
ÖK.4	3	5	1	4	5	5	5	5		5	2	5	5
ÖK.5	3	5	1		4	4		4
ÖK.6	3	5	1	4	4	4		4
ÖK.7	3		1						5			5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI