Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GKD 1014	Türk Dili I	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

İngilizce Öğretmenliği (İngilizce)

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. MURAT ATA

Dersi Alan Birimler

İngilizce Öğretmenliği (İngilizce)

Dersin Amacı

Bu dersin amacı sözlü dil ile yazılı dil arasındaki farkı belirtmek, sözlü dilin kurallarını ve sağlıklı bir iletişim dilinin nasıl olması gerektiği bildirmek suretiyle etkili hitabet ve doğru iletişim örnekleri verdirmek, yazılı dilimizi oluşturan Türkiye Türkçesi standart diline ait imlâ kuralları ve mtin türlerini öğretmek, bu yolla yazılı metinlerin yorumlanıp değerlendirilebilmesini sağlamak ve dili etkili kullanmak yoluyla yazılı metin oluşturabilme becerisi kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sözlü dil ile yazılı dil arasındaki farkı kavrayabilir.
2	Sözlü dilin özelliklerini bilir.
3	Etkili bir hitabete ve sağlıklı bir iletişim diline sahip olur.
4	Yazılı dilin özelliklerini ve metin türlerini bilir.
5	Etkili ve doğru bir dile sahip yazılı metinler oluşturabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Akademik Dil ve Yazının Özellikleri
2	Akademik Yazılarda Tanım, Kavram ve Terimlerden Yararlanma
3	Nesnel ve Öznel Anlatım
4	Metinlerin Yapısı ve Türleri
5	Iddia, Önerme Yazma
6	Bilimsel Raporların ve Makalelerin Biçimsel Özellikleri
7	Rapor Yazmanın Basamakları
8	Ara Sınav
9	Açıklama, Tartışma, Metinler arası İlişki Kurma
10	Kaynak Gösterme
11	Başlık Yazma, Özetleme, Anahtar Kelime Yazma;
12	Bilimsel Yazılarda Dikkat Edilecek Etik İlkeler
13	Akademik Metin Yazma Uygulamaları
14	Akademik Metin Yazma Uygulamaları
15	Dönem Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. KORKMAZ, Zeynep, vd. (2015). Türk Dili ve Kompozisyon. 7. Baskı. Bursa: Ekin Basım Yayın Dağıtım.
2. AKTAŞ, Şerif; GÜNDÜZ, Osman (2011). Yazılı ve Sözlü Anlatım. Ankara: Akçağ Yayınları.
3. DEMİR, Nurettin; YILMAZ, Emine (2017). Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım. İstanbul: Nobel Akademi Yayıncılık.
4. YAKICI, Ali vd. (2014). Yazılı Anlatım. 1. Baskı. Ankara: Yargı Yayınevi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Düz anlatım,
İşbirlikli Öğrenme Yöntemleri,
Soru-Cevap,
Tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar