• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS EGT 1105 Eğitim Bilimine Giriş ZORUNLU 3 0 0 3

Dersi Veren Birim

İngilizce Öğretmenliği (İngilizce)

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLŞAH KÜLEKÇİ

Dersi Alan Birimler

İngilizce Öğretmenliği (İngilizce)

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğretmen adaylarına eğitim bilimi alanında bilimsel bilgi kazanmalarını, öğretmenlik mesleğine dönük bilgi beceri ve tutum geliştirmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Eğitimle ilgili temel kavramlar bilmek 2   Eğitimin başlıca işlevlerini değerlendirebilmek 3   Eğitim sisteminin özelliklerini açıklayabilmek 4   Eğitimin tarihsel gelişimini anlamak 5   Eğitimin diğer bilimlerle ilişkisini açıklayabilmek 6   Öğretmenin ve öğretmenlik mesleğinin özelliklerini bilmek 7   Eğitimde yeni yaklaşımları anlamak

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tanışma ve dersin tanıtılması 2 Eğitimde temel kavramlar 3 Eğitim Tarihi 4 Eğitimin İşlevleri 5 Öğretmen yetiştirme 6 Eğitimin Felsefi Temelleri 7 Eğitimin Toplumsal Temelleri 8 Ara Sınav 9 Eğitimin Ekonomik Temelleri 10 Eğitimin Psikolojik Temelleri 11 Eğitimin Yönetsel Temelleri 12 Eğitimin Denetimsel Temelleri 13 Eğitim Politikaları 14 Genel değerlendirme ve tatışma 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1.Açıkgöz, Ü. K. (2003). Etkili Öğrenme ve Öğretme. İzmir: Kanyılmaz Matbaası. 2. Başaran, İ. E. (1994). Eğitime Giriş. Ankara: Kadıoğlu Matbaası. 3. Erden, Münire (2008). Eğitime Giriş. Ankara: Arkadaş Yayınevi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, grup çalışması, anlatım, soru-yanıt, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Midterm 2 FN Semester final exam 3 BNS BNS Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60 4 BUT Make-up note 5 BBN End of make-up grade Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gulsah.yilmaz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Dönem başında ilan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 8 2 16 Vize Sınavına Hazırlık 1 6 6 Final Sınavına Hazırlık 1 6 6 Sunum Hazırlama 10 2 20 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 76

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 ÖK.1 5 5 5 5 5 5 4 4 4 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 4 4 4 ÖK.3 5 5 5 5 5 5 4 4 4 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 ÖK.5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 ÖK.6 5 5 ÖK.7 5 5