Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MBD 4040	Öğretmenlik Uygulaması 2	ZORUNLU	2	6	0	10

Dersi Veren Birim

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. DUYGU ÖZTİN PASSERAT

Dersi Alan Birimler

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrenciye söylem kavramını anlamasına yardımcı olmak için, söylemi diğer dil birimlerinden ayırt etmeyi öğrenmesi gerekir. Söylem analizinin farklı alanlarda (reklamcılık, basın, siyaset, eğitim bilimleri, sosyoloji, tarih vb.) nasıl kullanılabileceğinin bilgisini sağlamaktır. Söylem analizi konusunda bazı donanımlar sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Konuşmanın ne olduğunu öğrenir.
2	Farklı yaklaşımları kullanarak söylem analizini bilir ve uygular.
3	Söylem analizi alanında edinilen bilgileri yabancı dil derslerine aktarır.
4	Farklı söylem türlerini tanımlar ve bunları dilbilimsel açıdan analiz eder.
5	Yabancı dil derslerinde söylem türü dil birimlerinin kullanımı hakkında bilgi sahibi olur.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

MBD 4035 - Öğretmenlik Uygulaması 1

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tarihçe, söylem tanımı.
2	Söylem çözümleme okulları ve yaklaşımlar: Sözceleme kuramı ve edimbilim.
3	İşlevsel dilbilim, söyleşi çözümlemesi ve söylem çözümleme.
4	Eleştirel söylem çözümlemesi ve Amerikan Yaklaşımları.
5	İdeolojiler kuramı, yapıçözümleme ve söylem incelemeleri.
6	İdeoloji teorisi, dekonstrüksiyon ve söylem çalışmaları.
7	Ara Sınav.
8	Öğrenilenlerin uygulanması.
9	İçerik analizi, sosyolinguistik ve söylem analizi teorisi.
10	Göstergebilim ve söylem analizi teorisi.
11	Göstergebilim ve söylem analizi teorisi.
12	Söylem oluşumu, söylem kuralları.
13	Söylem oluşumu, söylem kuralları.
14	Modal yapılar ve söylem çalışmaları.
15	Yarıyıl Sonu Sınavı.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

ADAM, Jean-Michel (2000) Linguistique Textuelle. Des Genres de Discours aux Textes. Paris: Nathan Université.
AMOSSY, Ruth (2000) L Argumentation dans le Discours. Discours Politique, Littérature d Idées, Fiction, Paris : Nathan-Université.
AMOSSY, Ruth ; HERSCHBERG PIERROT, Anne (2000) Stéréotypes et Clichés. Langue, Discours, Société. Paris : Nathan-Université, coll. Lettres et sciences sociales 128.
AUSTIN, John Langshaw (1991) Quand Dire, C'est Faire, Paris: Seuil.
BAYLON, Christian (2003) Sociolinguistique. Société, Langue et Discours, Paris: Nathan-Université.
BELLENGER, Lionel (1998) La Force de Persuasion, 2. baskı, Paris: ESF édition, Coll. Formation permanente.
BERTRAND, Denis (1999) Parler pour Convaincre, Paris: Gallimard, coll. Education/forum.
CANU, Alain (1992) Rhétorique et Communication, Orne: Éditions d Organisation.
CHARAUDEAU, Patrick et MAINGUENEAU, Dominique (dir.), (2002) Dictionnaire d'analyse du discours, Paris: Seuil.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, tartışma, soru-cevap.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar