Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
EGT 4105	Rehberlik	ZORUNLU	3	0	0	3

Dersi Veren Birim

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. DUYGU ÖZTİN PASSERAT

Dersi Alan Birimler

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, genel olarak öğrencilere, metin türlerini öğrenerek, şiir çözümlemesinde sıklıkla kullanılan terimlerin anlamlarını bilerek, Fransız şiiri hakkında genel bilgiye sahip olarak, şiirin yazımı, dize sayısına göre tanım ve çözümlemeleri bilme konusunda gerekli donanıma sahip olarak, söz sanatları hakkında bilgi edinerek ve bunları Fransız şiirinde kullanarak şiir metinlerinin özelliklerini öğreneceklerdir. Öğrencilere şiiri uygulama ve Fransız şiirinde bulma becerilerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Metinleri özelliklerine göre ayırt eder. Şiirsel metinlerin özelliklerini ortaya koyar.
2	Retorik metin türünün özelliklerini bilir.
3	Fransız şiirinin genel özelliklerini bilir.
4	Kafiye ve cüret gibi özellikleri tanır.
5	Farklı türdeki dizeleri tanır, hece sayacını bilir.
6	Düzyazı ile şiirsel anlatım arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları bilir.
7	Şiirde en sık kullanılan üslup araçlarını öğrenir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Metin Tiplerinin tanıtımı.
2	Sözbilimsel (retorik) metin tipinin özellikleri.
3	Şiirler ilgili bazı kavramların tanıtılması.
4	Fransız şiirine giriş. Heceye dayalı (syllabique) dayalı Fransız şiiri.
5	Hecelerin sayılması.
6	Uyak ve çeşitleri
7	Ara Sınav.
8	Kafiye analizi.
9	Çeşitli ölçülerdeki mısraların tanınması.
10	Çeşitli ölçülerdeki mısraların tanınması.
11	Şiirdeki dize sayısı: beyit, üçlü, dörtlük, altılı, vb.
12	Düz yazı ve şiirsel anlatımın genel özellikleri.
13	Söz sanatlarına genel giriş. Dört türü açıklayma.
14	Ses temelli üslup araçlarına örnekler: Aliterasyon, asonans, vb.
15	Yarıyıl Sonu Sınavı.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

ADAM, Jean-Michel (2000) Linguistique Textuelle. Des Genres de Discours Aux Textes, Paris: Nathan-Université.
BERGEZ, D; P. BARBÉRIS; P.-M. DE BIASI; M. MARINI; G. VALENCY (1990) Introduction aux méthodes Critiques pour l Analyse littéraire, Paris: Dunod.
BERGEZ, Daniel (1989) L Explication de Texte Littéraire, Paris: Dunod.
DOUBROVSKY, T. TODOROV (sous la direction de-) (1981) L Enseignement de la Littérature, Colloque de Cerisy, Paris/Bruxelles: A de Boeck/Duculot
DUMORTIER, J.-L., Fr. PLAZANET (1980) Pour Lire le Récit. Bruxelles, Paris/Gembloux: A. De Boeck/J. Duculot..
MAINGUENEAU, Dominique (1997) Éléments de Linguistique pour le Texte Littéraire, Paris: Dunod
PATILLON, Michèl (1992) Précis d Analyse Littéraire, 1. Structure et Technique de la Fiction, Paris: Nathan.
REUTER, Yves (1996) Introduction à l Analyse du Roman, Paris: Dunod.
REUTER, Yves (1997) L Analyse du Récit, Paris, Dunod.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, tartışma, soru-cevap.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Fransızca

Derse İlişkin Politika ve Kurallar