Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FRÖ 3302	Dilbilimi II	ZORUNLU	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. DUYGU ÖZTİN PASSERAT

Dersi Alan Birimler

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere, dilbilimin ne olduğunu, temel kavramlarını, dil çözümleme yöntemini öğretmek; dilbilimin çalışma konusu, insan dilinin temel özelliklerini; geçmişten günümüze ana dil çalışmalarını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Dilbilimin temel kavramlarını anlar.
2	Bir dili nasıl öğreneceğini bilir.
3	Dil çalışmalarının tarihini ve doğasını açıklar.
4	Dilin özelliklerini, nasıl çalıştığını ve neden oluştuğunu anlar.
5	Başlıca dilbilimsel kuramların temel özelliklerini tanır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dilbilim nedir Dilbilim neyi inceler Dilbilimin dalları hangileridir
2	Dilbilim ve dilbilgisi.
3	Dil çalışmaları tarihçesi: Antik Yunan, Roma, Ortaçağ, Rönesans dönemleri.
4	Dil çalışmaları tarihçesi: Klasik dönemde ve 19. yüzyılda dil çalışmaları.
5	Çağdaş dilbilim (20 yy.): Saussure, Chomsky, Benveniste, Martinet, günümüz dilbilimi.
6	Dilbilimin temel kavramları: betimleyici karakter; eşzamanlılık.
7	Ara Sınav.
8	Dilbilimin temel kavramları: dizisel/sözdizimsel ilişkiler; dil/dil yeteneği/konuşma.
9	İnsan Dili Özellikleri: Bilişsel İşlemler Sistemi.
10	İnsan Dili Özellikleri: Anlama Etkinliği.
11	İnsan dilinin özellikleri: Resmi bir sistem.
12	İnsan dilinin özellikleri: Deforme edilebilir bir sistem.
13	İnsan dilinin özellikleri: Çift eklemlenme.
14	Genel Tekrar.
15	Yarıyıl Sonu Sınavı.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Yaguello, M., (1981), Alice au pays du langage, Pour comprendre la linguistique, Seuil.
2. Maingueneau, D, (1996), Aborder la linguistique, Seuil,
3. Builles, J.-M., (1998), Manuel de linguistique descriptive, Nathan.
4. Moeschler, J. & Auchlin, A., (2000 (1997)), Introduction à la linguistique contemporaine, 2e édition, Armand Colin.
5. Siouffi, G. & Van Raemdonck, (2009), 100 fiches pour aborder la linguistique, Bréal.
6. Zufferey, S. & Moeschler, J., 2010, Initiation à la linguistique française, A. Colin.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik bilgi ve olguları sunma-açıklama; analizler yapma; egzersizlerle pratik yapma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Fransızca

Derse İlişkin Politika ve Kurallar