• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FRÖ 1016 Fransızca Sözlü İletişim Becerileri II ZORUNLU 2 0 0 3

Dersi Veren Birim

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. DUYGU ÖZTİN PASSERAT

Dersi Alan Birimler

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrenciye Avrupa Ortak Dil Kriterleri'nde belirtilen A2 düzeyinde sözlü iletişim becerisini ve öğrencinin günlük iletişimini ileri düzeyde yapabilmesini ve temel fiil cümle yapılarını kazanmasını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İlgi duyulan konularla ilgili sık kullanılan ifadeleri ve kelimeleri anlar. 2   Günlük işlerini yapabilecek kadar kelime bilgisine sahip olur ve bunları ifade eder. 3   Kısa, net ve basit mesaj ve duyurularda temel fikri yakalar. 4   Tanıdık konular ve faaliyetler hakkında doğrudan bilgi alışverişini gerektiren basit, rutin görevlerde iletişim kurar. 5   İki veya daha fazla kişiyle sohbet edebilecek kadar anlar ve kısa konuşmalarla iletişim kurar. 6   Aileyi ve diğer insanları, yaşam koşullarını ve geçmişi basit bir dille tanımlamak için çeşitli ifadeler ve cümleler kullanır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Duygularını ifade edebilme. 2 Birine karşı duygularını ifade edebilme. 3 İsteğini ifade edebilme. 4 Gelecek projelerinden bahsedebilme. 5 Birinden izin isteyebilme. 6 Bir şeyi reddettiğini ve savunduğunu ifade edebilme. 7 Ara Sınav. 8 Birini veya bir şeyi olumlu veya olumsuz bir şekilde eleştirme. 9 Bir itirazı veya sitemi ifade edebilme. 10 Bir birey olmak için birinden izin isteme. 11 Birinden bir konuyu öğrenebilme. 12 Birine adres sorabilme. 13 Birine bir adresi tarif edebilme. 14 Günlük yaşamda gerekli olan temel iletişimleri yapabilme (tren bileti, sinema bileti vb. satın alma). 15 Yarıyıl Sonu Sınavı.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Pratiques de l oral, Cidalia Martins Jean-Jacques Mabilat, Didier, Paris, 2003. 2. Gerçeğe dayalı dokümanlar, yemek tarifi, broşür, duyuru etc., karikatür, fotoğraf, reklam afişleri 3. Fransız sinemasından örnekler 4. Fransız şarkıları 5. Oyunlar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sözlü anlama-anlatma, soru-cevap, etkileşim yöntemi.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Midterm 2 FN Semester final exam 3 BNS BNS Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60 4 BUT Make-up note 5 BBN End of make-up grade Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Fransızca

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ozge.sonmez@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 4 52 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 1 1 Final Sınavı 1 4 4 Vize Sınavı 1 4 4 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 87

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 4 5 4 4 5 ÖK.2 4 5 4 4 5 ÖK.3 4 5 4 4 5 ÖK.4 4 5 4 4 5 ÖK.5 4 5 4 4 5 ÖK.6 4 5 4 4 5