Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GEO 4010	Alan Seç.8 (Çevre Sorunları)	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Coğrafya Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. HASAN ÇUKUR

Dersi Alan Birimler

Coğrafya Öğretmenliği

Dersin Amacı

Çevre, ekoloji ve coğrafya arasında bağlantı kurabilmek olay ve sorunlara diğer disiplinlerden farklı, bütüncül yaklaşımlar sergileyerek etkili çözüm önerileri getirebilmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Çevre biliminin konusu, amaci ve metodlari arasında bağlantı kurarak bu konuda gerekli bilgi beceri ve donanıma sahip olmak.
2	Çevre, ekoloji ve coğrafya arasında bağlantı kurabilmek olay ve sorunlara diğer disiplinlerden farklı, bütüncül yaklaşımlar sergileyerek etkili çözüm önerileri getirebilmek
3	Çevrenin bileşenleri çevrenin bölümleri ve etkileşim çevre ve insan hakkında bilgi sahibi olmak ve çevre sorunlarına karşı duyarlı davrnmak.
4	Türkiye de çevre sorunları konusunda resmi kurumların üstleneceği roller hakkında bilgi sahibi olmak.
5	Çevre kirliliğinin insan yaşamı ve sağlığı üzerindeki etkileri konusunda bilgi sahibi olmak.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Çevre Biliminin Konusu, Amacı Ve Metodları Çevrenin Bileşenleri , Çevrenin Bölümleri ve Etkileşim
2	Çevre Biliminin Ortaya Çıkışı
3	Ekosistemin Yapısı ve Bileşenleri , Ekosıstemler ,Ekosistemin Bileşenleri
4	Nüfus artışı, göç ve çevre
5	Plansız kentleşme ve sorunlar
6	Yanlış arazi kullanımı ve sorunlar
7	Tarımsal faaliyetler, sulama teknikleri ve toprak kirliliği
8	Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav
9	Orman tahribatı nedenleri, erozyon ve etkileri
10	İklim değişimi, sel, kuraklık, temiz su kaynaklarına ulaşım imkanları
11	Hava, su kirliliği, katı atık problemi ve geri dönüşüm imkanları
12	Geleneksel fosil enerji kaynakları ve yarattığı sorunlar
13	Yenilenebilir enerji kaynakları ve potansiyeller
14	Gürültü ve görüntü kirliliği, çevre eğitimi
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Güney.E.(2004) Çevre Sorunları Coğrafyası Ankara Gündüz Yay.
Kışlalıoğlu M, Berkes F (1993)Çevre ve Ekoloji- İstanbul.Remzi Kitabevi
Özey R. (2001) Çevre Sorunları .Aktif Yay. İstanbul
Muslu Y.( 2000) Ekoloji ve Çevre Sorunları . Aktif Yay. İstanbul
Görmez K.(2010) Çevre Sorunları .Nobel Yay.Dağ. Ankara
www.ecology.com/
www.eoearth.org/article/Ecology
www.learner.org/courses/envsci/.../ecology/ -
www.intecol.net

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunuş, Anlatım, Örnek Olay Yöntemleri (Yapılandırmacı , Aktif Öğretim Uygulamaları ).

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	MTE	Midterm Exam
2	DTK	Other Activity
3	FN	Semester final exam
4	BNS	BNS	Student examVZ * 0.30 + Student examDTK * 0.10 + FN * 0.60
5	BUT	Make- up note
6	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.30 +Student examDTK * 0.10 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ara sınav, ödev, yarıyıl sonu sınavı.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

hasan.cukur@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri