• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS GEO 2004 CBS ve Uzaktan Algılama ZORUNLU 1 2 0 3

Dersi Veren Birim

Coğrafya Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ HEDİYE ARZU GÖKÇE GÜNDÜZOĞLU

Dersi Alan Birimler

Coğrafya Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin amacı, öğrencilerin tematik harita yapımı ile uygun yer seçimi analizleri; ile uzaktan algılamanın temel esaslarını kavramasıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Veri tabanı kurmayı bilir 2   Oluşturduğu veri tabanına göre tematik harita üretebilir 3   Veri tabanına göre akıllı harita üretebilir 4   Farklı katmanlardaki bağımsız verilerden bağımlı değişkene göre harita üretebilir 5   Uzaktan algılamanın temellerini bilir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tematik haritalara giriş 2 Grafik olmayan bilgiler 3 Veri tabanı yönetim sistemi 4 Veri tabanı oluşturulması 5 Tematik haritalar için uygun verilerin toplanması 6 Veri girişi 7 Ara Sınav 8 Tematik harita yapımı 9 Tematik harita yapımı 10 Uzaktan Algılamanın Tanımı 11 Elektromanyetik spektrum 12 Geometrik, spektral, radyometrik düzeltmeler 13 Uzaktan algılama yazılımları ile kontrollü/kontrolsüz sınıflandırma 14 Uzaktan algılama yazılımları ile kontrollü/kontrolsüz sınıflandırma 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

CBS günleri Sempozyum Bildiri Kitapları CBS yazılımları Kullanım Kılavuzları CBS ile ilgili Web sitelerindeki portallar Çukur H., Coğrafya öğretiminin hedefleri ve Coğrafi Bilgi Sistemleri, Buca Eğitim Fak.Derg. Sayı: 18 Turoğlu H., CBS nin Temel Esasları Yomralıoğlu T., CBS nin Temel Esasları Sesören A., Uzaktan Algılamada Temel Kavramlar Çukur H., Gündüzoğlu G.,Identify of The Vegetation Properties in The Western Anatolia By Landsat Images", 5.th International Conferance on The Geographic Information Systems

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 MTE Midterm Exam 2 DTK Other Activity 3 FN Semester final exam 4 BNS BNS Student examVZ * 0.30 + Student examDTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Make- up note 6 BBN End of make-up grade Student examVZ * 0.30 +Student examDTK * 0.10 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

arzu.gokce@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 1 13 Uygulama 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 4 4 Final Sınavına Hazırlık 1 4 4 Ödev Hazırlama 2 10 20 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 71

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 4 4 4 4 5 4 4 3 5 4 4 3 ÖK.2 3 4 4 4 5 4 3 5 3 4 4 4 ÖK.3 4 4 5 5 4 5 5 4 4 4 3 5 ÖK.4 3 5 3 4 3 5 3 4 4 5 4 4 ÖK.5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 3