• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS LMÖ 2018 Alan Seç.4 (Matematik Tarihi ve Felsefesi) SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. BERNA TATAROĞLU TAŞDAN

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bazı matematiksel kavramların tarihsel gelişimini kavrar. 2   Matematiğin çok kültürlü yapısını kavrar. 3   Bugünkü medeniyetimizin gelişmesinde matematiğin oynadığı rolü açıklar. 4   Matematik tarihinde önemli matematikçileri tanır. 5   Matematik tarihini matematik öğretimi sürecinde kullanır. 6   Matematiksel bilginin ve nesnelerin doğasına yönelik farklı bakışlar geliştirir. 7   Farklı felsefi okulları tanır. 8   Kendilerinin sahip olduğu matematik felsefesinin dayandığı epistemolojik kökleri gerekçeleri ile açıklar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Matematik tarihinin matematik eğitimindeki yeri ve önemi 2 Eski Mısır matematiği, Mezopotamya matematiği, Eski Babil ve Hint matematiği 3 Eski Yunan matematiği, Uzak Doğu matematiği 4 İslam Dünyası Matematikçileri 5 Çağdaş matematiğin doğuşu. Türkiye de Cumhuriyet Dönemi matematiği. 6 Matematiksel kavramların tarihsel gelişimi 7 Matematik tarihinin kullanılabileceği öğretim uygulamaları 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav 9 Matematiğin ontolojisi ve epistemolojisi. Matematiğin temelleri, yöntemleri ve matematiğin doğasına ilişkin felsefi problemler 10 Matematik felsefesinde farklı felsefi görüşler Mantıkçılık, Biçimcilik, Sezgicilik, Yarı-deneyselciler ve Lakatos 11 Matematik felsefesinde farklı felsefi görüşler Mantıkçılık, Biçimcilik, Sezgicilik, Yarı-deneyselciler ve Lakatos 12 Düzülke ve boyut kavramı 13 Matematik eğitimi felsefesinde sosyal gruplar. Matematik eğitimi felsefesinde sosyal grupların öğrenme, öğretme, matematiksel beceri, teknoloji ve ölçme-değerlendirmeye bakışlarına göre karşılaştırılması 14 Matematik felsefesindeki temel kuramların matematik eğitimi ile ilişkisi 15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, grup çalışmaları, sunum.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 DTK Diğer Etkinlik 3 FN Yarıyılsonu Sınavı 4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 7 7 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ödev Hazırlama 2 6 12 Sunum Hazırlama 2 8 16 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 101

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 ÖK.1 1 1 5 5 4 2 4 ÖK.2 1 1 5 5 4 2 4 ÖK.3 1 1 5 5 4 2 4 ÖK.4 1 1 5 5 4 2 4 ÖK.5 1 1 5 5 3 2 4 2 4 ÖK.6 3 1 3 5 3 4 ÖK.7 1 1 3 4 3 3 ÖK.8 1 1 3 3 3 5