• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS LMÖ 2001 Analiz III ZORUNLU 3 2 0 5

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ŞERİFE FAYDAOĞLU

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1. Algoritma kavramı hakkında iyi bir anlayışa sahip olur. 2   2. Bilgisayar programlama yapılarını kullanır. 3   3. Algoritmalardaki akış şema uygulamalarını yapar. 4   4. Alt programlar ve fonksiyonlar kullanır. 5   5. Bilgisayar Cebir Sistemlerini kullanır ve uygulamalar yapar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Algoritma Tasarımı 2 Akış Diyagramları, girdi-çıktı kavramları 3 Döngüler ve Karar yapıları 4 Karar verme ve döngüsel problemlere uygun algoritmaların geliştirilmesi 5 Karar verme ve döngüsel problemlere uygun algoritmaların geliştirilmesi 6 Algoritma ve akış şemalarının görselleştirilerek kullanıldığı (scratch, code.org gibi) programların uygulamaları 7 Algoritma ve akış şemalarının görselleştirilerek kullanıldığı (scratch, code.org gibi) programların uygulamaları 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav 9 Fonksiyon kullanarak uygun çözün algoritmalarının oluşturulması 10 Fonksiyon kullanarak uygun çözün algoritmalarının oluşturulması 11 Tek ve çift boyutlu diziler kullanarak uygun çözüm algoritmalarının geliştirilmesi 12 Tek ve çift boyutlu diziler kullanarak uygun çözüm algoritmalarının geliştirilmesi 13 Oluşturulan algoritmaların Bilgisayar Cebir Sistemlerinde kodlanması ve uygulamalar 14 Oluşturulan algoritmaların Bilgisayar Cebir Sistemlerinde kodlanması ve uygulamalar 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, ödev hazırlama ve sunma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 122

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 ÖK.1 1 1 1 5 5 1 1 4 1 1 1 1 1 2 4 1 1 1 ÖK.2 1 1 1 5 5 1 1 4 1 1 1 1 1 2 4 1 1 1 ÖK.3 1 1 1 5 5 1 1 4 1 1 1 1 1 2 4 1 1 1 ÖK.4 1 1 1 5 5 1 1 4 1 1 1 1 1 2 4 1 1 1 ÖK.5 1 1 1 5 5 3 3 4 1 1 1 1 1 2 4 1 1 1