• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS MBD 5046 Çalışma ve Öğrenme Stratejileri SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Buca Eğitim Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. GAMZE SEZGİN SELÇUK

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği Türkçe Öğretmenliği Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Kimya Öğretmenliği Biyoloji Öğretmenliği Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Coğrafya Öğretmenliği Fizik Öğretmenliği Özel Eğitim Öğretmenliği İlköğretim Matematik Öğretmenliği Okul Öncesi Öğretmenliği Matematik Öğretmenliği Sınıf Öğretmenliği Resim - İş Öğretmenliği Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Tarih Öğretmenliği Fen Bilgisi Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Öğrenmenin nasıl gerçekleştiğini açıklayabilir. 2   Farklı öğrenme ve çalışma stratejilerini bilir. 3   Öğrenme ve çalışma stratejilerinin öğretim yollarını bilir. 4   Öğrenme ve çalışma stratejilerinin öğretime yönelik bir sınıf içi etkinliği tasarlar. 5   Öğrenme ve çalışma stratejilerinin kullanımına yönelik bir değerlendirme formu tasarlar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Öğrenme Nasıl Gerçekleşmektedir 2 Öğrenme Stratejileri 3 Öğrenme Stratejilerinin Öğretimi 4 Öğrenme Süreci ve Ders Çalışma 5 Planlı Çalışma 6 Etkili Okuma 7 Etkili Dinleme 8 Genel Değerlendirme, Ders tekrarı, Arasınav 9 Not Alma 10 Derse Katılma 11 Sınava Hazırlanma 12 Motivasyon 13 Sağlık ve Beslenme 14 Kütüphaneyi Kullanma 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

düz anlatım, soru-cevap, tartışma, ödev

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 DTK Diğer Etkinlik 3 FN Yarıyılsonu Sınavı 4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

yazılı sınavlar, ödev ve sunumlar

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 7 2 14 Final Sınavına Hazırlık 7 2 14 Ödev Hazırlama 1 13 13 Sunum Hazırlama 1 3 3 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 2 3 1 2 2 2 ÖK.2 1 2 1 3 3 3 ÖK.3 4 4 2 4 4 4 ÖK.4 5 5 2 5 5 5 ÖK.5 3 3 3 1 1 2