Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GKD 5081	Mutluluk ve İyi Oluş	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Buca Eğitim Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ASLI UZ BAŞ

Dersi Alan Birimler

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği
Türkçe Öğretmenliği
Müzik Öğretmenliği
Biyoloji Öğretmenliği
Kimya Öğretmenliği
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği
Coğrafya Öğretmenliği
Fizik Öğretmenliği
Matematik Öğretmenliği
Okul Öncesi Öğretmenliği
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Özel Eğitim Öğretmenliği
Buca Eğitim Fakültesi
Sınıf Öğretmenliği
Fen Bilgisi Öğretmenliği
Tarih Öğretmenliği
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Resim - İş Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, pozitif psikoloji yaklaşımını anlamaları ve pozitif psikoloji müdahalelerini uygulamaları konusunda öğrencilere yardımcı olmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Pozitif psikoloji yaklaşımını anlama
2	2. Mutluluk ve iyi oluş kavramlarını kavrama
3	3. İyi oluşun önündeki engelleri kavrama
4	4. Pozitif psikoloji müdahalelerini kavrama
5	5. Pozitif psikoloji müdahalelerini uygulama

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin tanıtımı: Kapsamı, Önemi, Kural ve Gerekleri
2	Pozitif psikolojinin gelişimi
3	Hedonik iyi oluş ve mutluluk
4	Ödomonik iyi oluş
5	Pozitif psikoloji kuramları
6	Yaşam kalitesi ve yaşam doyumu
7	Akış deneyimi / Arasınav
8	Pozitif duygular
9	Pozitif ilişkiler
10	Yaşamda anlam
11	Başarı
12	Psikolojik sağlamlık
13	Pozitif psikoloji müdahaleleri I
14	Pozitif psikoloji müdahaleleri II
15	Dönem sonu değerlendirmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Greenville-Cleave, B. (2024). Mutluluğun İnşası: Pozitif Psikolojiye Dair Pratik Bir Rehber (Çev. Aslı Uz Baş). Ankara: Pegem Akademi.

Koydemir, S. Ve Bulgan, G. (2017). Mutluluk 2.0: İyi Yaşama Dair Bilmediklerimiz. İstanbul: Elma Yayınevi.

Seligman, M.E. & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55, 5 14.

Seligman, M. (2019). Gerçek Mutluluk: Kalıcı Doyuma Ulaşma Potansiyelini Gerçekleştşrmek için Yeni Olumlu Psikolojinin Kullanılması. İstanbul: Eksi Kitaplar.

Seligman, M. E., Steen, T.A., Park, N., & Peterson, C. (2005). Positive Psychology Progress: Empirical Validation of Interventions. American Psychologist, 60, 410 421.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, soru-cevap, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ara sınav ve final sınavı

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin en az %70'ine devam zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

asli.uzbas@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Sakai üzerinden mesajlar yoluyla her zaman dersin öğretim elemanı ile iletişim kurulabilir. Haftalık ders programına göre belirtilen gün ve saatlerde ofiste yüz yüze görüşülebilir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	15	2	30
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			80

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	1	1	1	2	3	1	3	3	2	4	4	4	2	2	5	3
ÖK.2	1	1	1	2	3	1	3	3	2	4	4	4	2	2	5	3
ÖK.3	1	1	1	2	3	1	3	3	2	4	4	4	2	2	5	3
ÖK.4	1	1	1	2	3	2	3	3	2	4	4	4	2	2	5	3
ÖK.5	1	1	1	2	5	2	3	3	2	4	4	4	2	2	5	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI