Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GKD 5080	Ruh Sağlığı Okuryazarlığı	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Buca Eğitim Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ SEBAHAT SEVGİ UYGUR

Dersi Alan Birimler

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği
Türkçe Öğretmenliği
Müzik Öğretmenliği
Biyoloji Öğretmenliği
Kimya Öğretmenliği
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği
Coğrafya Öğretmenliği
Fizik Öğretmenliği
Matematik Öğretmenliği
Okul Öncesi Öğretmenliği
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Özel Eğitim Öğretmenliği
Buca Eğitim Fakültesi
Sınıf Öğretmenliği
Fen Bilgisi Öğretmenliği
Tarih Öğretmenliği
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Resim - İş Öğretmenliği

Dersin Amacı

Ruh sağlığı okuryazarlığı dersi ruh sağlığı sorunlarının tanınmasını, yönetimini ve önlenmesini sağlayan bilgi, inanç ve becerileri kapsayarak erken tanı ve müdahalenin kolaylaştırılmasını ve psikolojik hastalıklarla ilişkili damgalanmanın azaltılmasını amaçlamaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Psikolojik rahatsızlıkların damgalanmasının bireyler üzerindeki etkilerini açıklar.
2	Psikolojik rahatsızlıkların nedenlerini ve bu hastalıkların nasıl ortaya çıkabileceğini tartışır.
3	Psikolojik rahatsızlıklar için risk faktörlerini anlar ve koruyucu önlemleri kavrar.
4	Toplumda ve profesyonel sağlık hizmetlerinde sunulan yardım kaynaklarını açıklar.
5	Ruh sağlığı okuryazarlığının bireylerde geliştirilmesi için uygulanan yaklaşımları tartışır.
6	Ruh sağlığını korumak ve güçlendirmek için etkili yöntemleri değerlendirir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tanışma, Derse Giriş
2	Ruh Sağlığı, Psikolojik Rahatsızlıklar ve Ruh sağlığı Okuryazarlığının Tanımlanması
3	Belirli Psikolojik Rahatsızlıklar Hakkında Bilgiler
4	Psikolojik Rahatsızlıkların Damgalanması
5	Psikolojik Rahatsızlık Deneyimleri ve Aile İçi İletişimin Önemi
6	Ruh Sağlığı Okuryazarlığına İlişkin Araştırmalar
7	Ara Sınav, Genel Değerlendirme
8	Ruh Sağlığı Okuryazarlığının Ölçümü
9	Çocuk ve Ergenlerde Ruh Sağlığı Okuryazarlığını Geliştirmeye Yönelik Müdahale ve Programlar
10	Yetişkin ve Yaşlılar için Ruh Sağlığı Okuryazarlığını Geliştirmeye Yönelik Müdahale ve Programlar
11	Psikolojik Rahatsızlıklara İlişkin Müdahaleler
12	Psikolojik Rahatsızlıklara Müdahalede Yenilikçi Yaklaşımlar
13	Yardım ve Destek Arama/Organizasyonlar
14	Pozitif Ruh Sağlığı ve Öz-Bakım Becerileri
15	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Crawford, P. (2022). Mental Health Literacy and Young People. Emerald Publishing Limited.
Steiner, C. (2014). Akıllı Bir Kalple Duygusal Okuryazarlık: Duygusal Farklılıklar ve Ruh Sağlığı. Nobel Yayıncılık.
National Academies of Sciences (2019). The Intersection of Behavioral Health, Mental Health, and Health Literacy. National Academies Press.
Okan, O., Bauer, U., Levin-Zamir, D., Pinheiro, P., & Sørensen, K. (2019). International Handbook of Health Literacy: Research, practice and policy across the lifespan (p. 764). Policy Press.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Aktif Öğrenme, Tartışma, Soru-Yanıt, Beyin Fırtınası, Uygulama-Alıştırma, Örnek Olay İncelemesi, Sorun/Problem Çözme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrenciler bu ders kapsamında Ara Sınav ve Final ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersten başarılı olmak için derslerin en az %70 ine devam zorunluluğu vardır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Dr. Öğretim Üyesi Sebahat Sevgi UYGUR
sevgi.uygur@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 13:30-15:30
Çarşamba 13:30-15:30
Ayrıca Online DEU üzerinden 7/24 mesaj gönderimi yapılabilir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	1	13	13
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	1	15	15
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			64

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4
ÖK.2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4
ÖK.3	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4
ÖK.4	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4
ÖK.5	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4
ÖK.6	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI