Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GKD 5063	Beşeri Coğrafyanın Dili	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Buca Eğitim Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. RAZİYE ÇAKICIOĞLU OBAN

Dersi Alan Birimler

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği
Türkçe Öğretmenliği
Müzik Öğretmenliği
Biyoloji Öğretmenliği
Kimya Öğretmenliği
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği
Coğrafya Öğretmenliği
Fizik Öğretmenliği
Matematik Öğretmenliği
Okul Öncesi Öğretmenliği
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Özel Eğitim Öğretmenliği
Buca Eğitim Fakültesi
Sınıf Öğretmenliği
Fen Bilgisi Öğretmenliği
Tarih Öğretmenliği
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Resim - İş Öğretmenliği

Dersin Amacı

Beşeri Coğrafya'ya ilişkin temel kavramların öğrenilmesi, Beşeri Coğrafyanın kendisini ifade ediş yollarının kavranabilmesi.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Beşeri Coğrafya'ya ilişkin temel kavram bilgisini öğrenir.
2	Beşeri Coğrafyanın gelişimini ve gelişime katkıda bulunan kişi ve olayları öğrenir.
3	Coğrafya disiplininde Beşeri Coğrafya'nın konumunu ve diğer bilim dallarıyla olan ilişkisini değerlendirebilir.
4	İnsan-çevre etkileşimi, çevreyi algılama ve planlama becerisini kazanır.
5	Çevresini Beşeri Coğrafya diliyle değerlendirebilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Beşeri Coğrafya'nın Tanımı ve Bölümleri
2	Beşeri Coğrafya'nın Başlıca İlgi Alanları
3	Beşeri Coğrafya'nın Amacı, Önemi ve Gerekliliği
4	Beşeri Coğrafya'nın Diğer Bilimlerle İlişkisi
5	Coğrafyanın Prensiplerinin Beşeri Coğrafya'da Kullanımı
6	Beşeri Coğrafyanın Dilini Anlamanın Yolları
7	ARA SINAV
8	Beşeri Coğrafya'da Çevresel Algı, Zihin Haritası ve Planlama
9	Beşeri Coğrafya'da Mekânsal Dokular
10	Beşeri Coğrafya'da Yapılı Çevrenin Sunduğu Coğrafi İşaretler
11	Beşeri Coğrafya'da Günlük Yaşamın İzleri
12	Beşeri Coğrafya'da Nüfusu ve Nüfusun Önemini Anlama
13	Beşeri Coğrafya ve Hayatımıza Etkileri
14	Arazi Gezisi
15	YARIYIL SONU SINAVI

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Alagöz, Cemal Arif (1968). Türk Coğrafya Kurumu, III. Türk Coğrafya Kongresi, XVIII, Meslek Haftası, Açılış Konuşması, Türk Coğr. Derg. Sayı:24-25, Ankara.
Alagöz, Cemal Arif (1973). Coğrafya Enstitüsü Tarihçesi. Türk Kültürü 50. Yıl Armağanı. Ankara. Ayrı Basım.
Atalay, İbrahim. (2005). Türkiye'nin Beşeri ve Ekonomik Coğrafyası, İnkılâp Yayınları, İstanbul.
Atalay, İbrahim. (2005). Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya, Mete Basım Yayıncılık, İzmir.
Başol, Koray (1994). Demografi, İzmir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, gezi gözlem, seminer/kaynak inceleme, internet, çeşitli kurum, kuruluş ve öğretim elemanları ile görüşme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ara sınav, yarıyıl sonu sınavı.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

raziye.oban@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri