Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MBD 5068	Pozitif Eğitim	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Buca Eğitim Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ SEBAHAT SEVGİ UYGUR

Dersi Alan Birimler

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği
Türkçe Öğretmenliği
Müzik Öğretmenliği
Biyoloji Öğretmenliği
Kimya Öğretmenliği
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği
Coğrafya Öğretmenliği
Fizik Öğretmenliği
Matematik Öğretmenliği
Okul Öncesi Öğretmenliği
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Özel Eğitim Öğretmenliği
Buca Eğitim Fakültesi
Sınıf Öğretmenliği
Fen Bilgisi Öğretmenliği
Tarih Öğretmenliği
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Resim - İş Öğretmenliği

Dersin Amacı

Pozitif eğitim, dünya çapında geleneksel eğitim paradigmasına meydan okuyor; sınıf içinde ve dışında bütünsel bir bakış açısıyla refahı ve mutluluğu teşvik etmeyi, gençlere şimdiki ve gelecekteki yaşamlarında başarılı olmaları için gerekli bilgi ve yaşam becerilerini sağlamayı amaçlıyor.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Pozitif Eğitim yaklaşımına dayalı, akademik bilgi ile karakter güçleri ve iyi oluş gelişimini birleştiren programları tasarlar.
2	Zihinsel farkındalık, dikkati odaklama, gevşeme ve öz-farkındalık geliştirme amaçlarıyla mindfulness (bilinçli farkındalık) uygulamalarını kullanır.
3	Sınıf ortamına bütüncül bir bakış açısıyla yaklaşarak, yaşam boyu gelişimi destekleyen pozitif bilgi ve yaşam becerilerini kazanır.
4	Pozitif Psikoloji nin temel kuramlarını ve bu alandaki uluslararası literatürü kavrar.
5	Pozitif eğitim uygulamalarının öğrenci-öğretmen ilişkisine ve sınıf iklimine olan etkilerini analiz eder.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tanışma, Derse Giriş
2	Pozitif psikoloji ve pozitif psikolojinin eğitimdeki yeri
3	Pozitif psikolojinin eğitime uygulanması
4	Yaratıcılık ve eğitime uygulanması
5	Bilinçli farkındalık ve eğitime uygulanması
6	Mutluluk ve eğitime uygulanması
7	Vize ve Genel Değerlendirme
8	Okullarda iyi oluş kavramı ve önemi
9	Pozitif davranış ve karakter eğitimi-1
10	Pozitif davranış ve karakter eğitimi-2
11	Pozitif geribildirimle desteklenmiş sınıf yönetimi
12	Pozitif ilişkiler geliştirme
13	Pozitif değişim yaratmak ve sürekliliğini sağlamak
14	Pozitif eğitimle desteklenmiş okul programları
15	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Norrish, J. (2015). Positive Education: The Geelong Grammar School Journey. Oxford.
Crone, D. & H. R. (2017). Building Positive Behavior Support Systems in Schools: Functional Behavioral Assessment. The Guilford.
White, M. & Murray, A.S. (2015). Evidence-Based Approaches in Positive Education Implementing a Strategic Framework for Well-being in Schools. Springer.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Aktif Öğrenme, Tartışma, Soru-Yanıt, Beyin Fırtınası, Uygulama-Alıştırma, Örnek Olay İncelemesi, Sorun/Problem Çözme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrenciler bu ders kapsamında Ara Sınav ve Final ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersten başarılı olmak için derslerin en az %70 ine devam zorunluluğu vardır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Dr. Sebahat Sevgi UYGUR
sevgi.uygur@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 13:30-15:30
Çarşamba 13:30-15:30
Ayrıca Online DEU üzerinden 7/24 mesaj gönderimi yapılabilir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	1	14	14
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	1	25	25
Vize Sınavına Hazırlık	1	25	25
Final Sınavına Hazırlık	1	25	25
Final Sınavı	1	5	5
Vize Sınavı	1	5	5
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			99

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4
ÖK.2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4
ÖK.3	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4
ÖK.4	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4
ÖK.5	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	5	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI