Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GKD 6001	Doğa ve Matematik	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Buca Eğitim Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ŞERİFE FAYDAOĞLU

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği
Türkçe Öğretmenliği
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği
Kimya Öğretmenliği
Biyoloji Öğretmenliği
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği
Coğrafya Öğretmenliği
Fizik Öğretmenliği
Özel Eğitim Öğretmenliği
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Okul Öncesi Öğretmenliği
Matematik Öğretmenliği
Sınıf Öğretmenliği
Buca Eğitim Fakültesi
Resim - İş Öğretmenliği
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Tarih Öğretmenliği
Fen Bilgisi Öğretmenliği

Dersin Amacı

Doğayı gözlemlediğimizde keşfedeceğimiz veya insan aklının ürünü olan, doğada bulunmayan teknolojik ve diğer aygıtları icat edeceğimiz bir süreci matematikle anlama çabası hakkında farkındalık yaratmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Matematik ve doğa arasındaki ilişkiyi anlayabilir.
2	Basit kurallardan, sonsuz karmaşıklıktaki matematiği farkedebilir
3	Matematiğin doğanın dengesi üzerindeki etkisini kavrayabilir.
4	Matematik ve estetik arasındaki ilişkiyi anlayabilir.
5	Matematik öğrenmenin, matematiksel düşünmeye, çözümler ve yenilikler üretebilmeye katkısını anlayabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Doğadaki Matematik: Desenler ve Diziler
2	Fraktallar: Basit Kurallardan Sonsuz Karmaşıklık
3	Fibonacci Dizisi ve Altın Oran
4	Doğanın Dengesi: Simetri
5	Doğanın Döşemeleri: Tesselasyon
6	Kelebek Etkisi ve Kaos Teorisi
7	Doğanın Sayıları
8	Ara Sınav
9	Matematik ve Yaratıcılık
10	Matematik ve Benzersizlik
11	Neden matematik öğrenmeliyiz
12	Matematik ve Estetik: Müzik, Resim, Mimarlık vb.
13	Matematikle Teknolojiler Yaratma
14	Matematiği doğayla ilişkilendiren öğretim uygulaması tasarlamak
15	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Ali Nesin, (2024), Matematik ve Doğa, , Nesin Yayınevi, Nesin Matematik Köyü.
2. Ali Nesin, (2024). Matematik ve Sanat, Nesin Yayınevi, Nesin Matematik Köyü.
3. Jerry P. King, (1997), Matematik Sanatı, Tübitak, Ankara
4. Bilim ve Teknik Dergileri, Tübitak yayınları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, soru-cevap, uygulama, grup çalışması, ödev

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Vize sınavı, Final sınavı

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

serife.faydaoglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma: 9.00-10.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			79

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10
ÖK.1	1	1	1	1	2	1	2	1	2	3
ÖK.2	3	2	1	3	3	3	2	1	2	1
ÖK.3	1	2	1	2	1	2	2	1	3	1
ÖK.4	2	3	3	4	3	1	2	1	2	1
ÖK.5	1	3	1	2	2	1	3	1	2	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI