• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS EGT 4101 Rehberlik ZORUNLU 3 0 0 3

Dersi Veren Birim

Buca Eğitim Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR METE OTLU

Dersi Alan Birimler

Resim - İş Öğretmenliği Türkçe Öğretmenliği Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Fizik Öğretmenliği Matematik Öğretmenliği İlköğretim Matematik Öğretmenliği Biyoloji Öğretmenliği Okul Öncesi Öğretmenliği Sınıf Öğretmenliği Coğrafya Öğretmenliği Fen Bilgisi Öğretmenliği Müzik Öğretmenliği Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Özel Eğitim Öğretmenliği Kimya Öğretmenliği Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Tarih Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Rehberlik ve psikolojik danışmanın tanımını yapar. 2   Öğrenci kişilik hizmetleri kapsamında rehberlik hizmetlerinin yerini ve önemini kavrar. 3   Rehberliğin amaçlarını ve ilkelerini açıklar. 4   Gelişimsel rehberlik modelini açıklar. 5   Çağdaş eğitim ile rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin ilişkisini kurar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çağdaş eğitim anlayışında öğrenci kişilik hizmetleri ve rehberlik hizmetleri 2 Rehberlik ve psikolojik danışmanın tanımı ve kapsamı 3 Rehberliğin tarihçesi, ilkeleri ve amaçları 4 Rehberlik modelleri, geleneksel ve gelişimsel rehberliğin karşılaştırılması 5 Rehberlik hizmet alanları 6 Rehberlik türleri 7 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav 8 Psikolojik danışma kuramları 9 Bireyi tanıma teknikleri (test teknikleri) 10 Bireyi tanıma teknikleri (test dışı teknikler) 11 Özel eğitim ve rehberlik 12 Okullarda karşılaşılabilecek davranış sorunları ve müdahalede rehberliğin rolü 13 Rehberlikte iletişim, çatışma çözme ve öğretmen-öğrenci ilişkileri 14 Rehberlikte örgütlenme sistemi 15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru cevap, beyin fırtınası, tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 18 18 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 87

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 5 ÖK.2 5 ÖK.3 5 ÖK.4 5 ÖK.5 5