DERS ADI

Dersi Veren Birim

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce)

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ALİ ŞEVKET OVALI

Dersi Alan Birimler

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce)

Dersin Amacı

1970'lerden bu yana dünya çapında dini hareketlerin yeniden canlanmasını takiben, dini aktörlerle
siyasi kurumlar arasındaki etkileşimin teori ve pratiğinde gerçekleşen değişiklikler, politik ve
sosyolojik çalışmalarda dine olan ilginin giderek artmasına yol açmıştır. Bu ders, modern çağda din ve
siyaset arasındaki çok boyutlu, karmaşık ve dinamik ilişkinin anlaşılması için gereken kavramsal, teorik
ve tarihsel bilgileri öğrencilere kazandırmayı amaçlamaktadır. Dinin siyasi mobilizasyon ve kimliklerin,
normların ve siyasi kültürün inşasındaki rolü; dini ve dini olmayan/seküler aktörler arasındaki çeşitli
siyasi karşılaşmalar; dini eğilimli partilerin, grupların ve hareketlerin sınıflandırılması; liberal
demokrasilerde dini aktörlerin ve fikirlerin kamusal alanda temsilinin uygunluğuna dair tartışmalar;
bu derste ele alınacak konulardan bazılarıdır. Dünyanın çeşitli yerlerinden vakalar incelenecektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Jeffrey Haynes (Ed.), Routledge Handbook of Religion and Politics, Third Edition (Routledge, 2023).
Tim Dowley (Ed.), Introduction to World Religions, Third Edition (Augsburg Press, 2018).
Luca Ozzano, The Many Faces of a Political God: A Typology of Religiously Oriented Parties ,
Democratization 20, no. 5 (2013): 807-830.
Pippa Norris and Ronald Inglehart, Sacred and Secular: Religions and Politics Worldwide (Cambridge
University Press, 2004).
Peter Berger, The Sacred Canopy: Elements of a Sociological Theory of Religion (Anchor, 1990).
Rogers Brubaker, Religious Dimensions of Political Conflict and Violence, Sociological Theory 33,
no. 1 (2015): 1-19.
Rogers Brubaker, Between Nationalism and Civilizationism: The European populist moment in
Comparative Perspective, Ethnic and Racial Studies 40, no. 8 (2017): 1191-1226
Jürgen Habermas, Religion in the Public Sphere, European Journal of Philosophy 14, no. 1 (2006): 1-
25.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1.Ders anlatımı
2.Sınıf içi tartışma
3.Vaka analizi
4.Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrenciler bireysel veya grup olarak, öğretim üyesinin sunacağı bir listeden seçecekleri bir vakayı
belirli bir araştırma sorusu ışığında analiz edecekleri bir dönem ödevi hazırlayacak ve sunacaklardır.

Değerlendirme Kriteri

1. Sekülerleşme Teorisinin ve ona getirilen eleştirilerin temel savlarını açıklayabilmek.
2. Çeşitli ideolojilerin, özgün bağlamların ve farklı dinsel geleneklerin ortaya çıkardığı çeşitlilik
içerisinde din-siyaset ilişkisinin dinamiklerini eleştirel bir gözle yorumlayabilmek.
3. Dinsel hareketlerin yükselişinin küresel, bölgesel ve yerel sebeplerini ortaya koyabilmek.
4. Demokrasilerde dinin kamusal alandaki yerine ilişkin normatif görüşleri karşılaştırmalı biçimde
tanımlayabilmek.
5. Bilimsel araştırma kriterlerine uygun şekilde bir dönem ödevi yazmak ve sunum yapmak.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1.Derslerin en az %70'ine devam etmek zorunludur
2.Öğrenciler dersten önce verilen materyali okumalı ve sınıf tartışmalarına katılmalıdır.
3.Her türlü intihal disiplin cezasıyla sonuçlanacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ilkim.ozdikmenli@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Daha sonra ilan edilecektir

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi