DERS ADI

Dersi Veren Birim

Diş Hekimliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGÜR KANIK

Dersi Alan Birimler

Diş Hekimliği

Dersin Amacı

Afetlerle etkin bir şekilde baş edebilme kapasitesinin artırılması, Afet Yönetimi alanında ihtiyaç duyulacak bilgi ve becerilere sahip elemanların yetiştirilmesi hedeflenmiştir. Afet ve acil durumlarda lojistik destek çalışmaları, enkaz kaldırması ve defin işlemleri, salgın önleme ve halk sağlığı hizmetleri, çadır kentler hakkında bilgi verilmesidir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. İTÜ, AYM, 2005, ACİL DURUM YÖNETİM İLKELERİ
2. Yılmaz, A., Ekşi, A., & Akdeniz, B. (2019). Kamuda Afet ve Acil Durum Yönetimi.
3. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını.
4. Duygun, A. (2014, Ekim). Afet ve Acil Durumlarda Uygulanmak Üzere Ulaştırma Yönetimi.
5. Erdoğan, M., S., Afet Tıbbı: İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders sunumlar, okumalar, ve sözlü tartışmalar şeklinde işlenmektedir.

Değerlendirme Yöntemleri

İLAN EDİLECEKTİR

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1 ARS ARASINAV
2 KSN KISA SINAV
3 YYS YARIYIL SONU SINAVI
4 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + YYS * 0.60
5 BUT Bütünleme Notu
6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu ARS* 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Kriteri

1. Öğrenci, afet bilincini tanımlayabilmeli.
2. Öğrenci, afete uğrayanlara destek sağlamanın gerekliliğini açıklayabilmeli.
3. Öğrenci, afet yönetim becerisini tanımlayabilmeli.
4. Öğrenci, hasar görebilirlik ve dirençlilik kavramlarını anlatabilmeli.
5. Öğrenci, Tehlike, Risk, Afet kavramlarını tanımlayabilmelidir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine devam zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ozgur.kanik@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

cuma 12.00-13.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi