DERS ADI

Dersi Veren Birim

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ LEMAN GİRESUNLU

Dersi Alan Birimler

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Bu ders, Amerikan Kültürünün konusu ve yıllar içerisindeki kültürel evrimi ve dönüşümü ile ilgili olarak başlıca sanat eserlerini, mimari stilleri, kültürel ve edebi eserleri, entellektüel eğilimleri, düşünceleri ve değerleri yüzyılın başlangıcından 1950'lere hatta günümüze kadarki dönemlerde, her ders döneminin seçili çalışma konuları doğrultusunda öğrencilere tanıtır.



Bu ders, kültürü oluşturan nesnelerin tarih içinde var edilme, ortaya çıkma nedenleri ile bu nesnelerin kültür içinde kazanmış oldukları anlam örgüsü üzerinde yoğunlaşır. Ders süresince öğrenci hem alan bilgisi edinir, hem de akademik nitelikli araştırma basamaklarını öğrenerek çalışmalarını ders içinde sunma hakkında bilgi ve deneyim kazanır. Alanla ilgili akademik makalelerin içeriğini ve mekanik yapısını tanır. Bu dersi tercih eden öğrenciler araştırmak istedikleri konu ile ilgili araştırma basamaklarını öğrenirler; kendilerine özgü fikirlerini geliştirip konu seçmeyi, sınıflamayı, araştırma metni taslağı oluşturmayı, kurallarına göre araştırma metni yazarak sunmayı öğrenirler. Ders, öğrencinin yoğunluklu olarak çalışması ve fikir üretmesini teşvik eder. İlgili tüm çalışmalar süresince öğrenci, sınıf arkadaşlarıyla etkileşimli çalışmayı öğrenir. Ders süresince öğrenci araştırdığı nesneye belirli bir eleştirel bakış açısından bakabilmeyi öğrenir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Thomas J. Schlereth, Material Culture: A Research Guide
Arthur Asa Berger, What Objects Mean: An Introduction to Material Culture
Dan Hicks ,The Oxford Handbook of Material Culture Studies (Oxford Handbooks)
Jules David Prown and Kenneth Haltman American Artifacts: Essays in Material Culture,
Richard Grassby, Material Culture and Cultural History
(Ders kaynakları her dönem önceden duyurulmak kaydı ile gerektiğinde değiştirilir)

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersin konusu ile ilgili teorik bilgi paylaşılır.
2. Dersin konusu ile ilgili araştırma metotları hedeflere uygun şekilde öğrenilir/tekrar edilir.
3. Secilen araştırma konuları üzerinden uygulamalar, ve derste sunum şekillleri üzerinde görüşülür

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Sınavlar:
Arasınav (%40)
1. Öğrenci araştırma konusu ile ilgili olarak bir adet bildiri önerisi hazırlar. (%25)
2. Öğrenciye kuramsal konular ile ilgili olarak sınıf içi sınav uygulanır.(%25)
Final (%60)
3. Öğrenci araştırma ödevini yazılı olarak teslim eder (%25)
4. Öğrenci araştırma ödevini sözlü olarak sunar (%25)
Ayrıca (%10) değrinde gerektiğinde ödev de istenebilir.

Değerlendirme Kriteri

1. Öğrencinin hazırlamış olduğu araştırma ödevi özeti akademik araştırma ve yazım metodları ölçüsünde değerlendirilir.
2. Sınıf içi sınavda edinilen bilgi değerlendirilir.
3. Öğrencinin hazırlamış olduğu yazılı final ödevi ve sınıf içi sunuş biçimi akademik araştırma ve yazım metodları ölçüsünde
değerlendirilir. Bütün teslim edilen akademik çalışmaların akademik etiğe uygunluğu beklenir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Önceki dönemlerden devam zorunluluğu olmayan öğrenci, dersin işlendiği dönemin konularını
takip etmek durumundadır. Her dönem dersin içeriği güncellenir.
3. Öğrencilerin akademik etik kurallarına uyması beklenir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Edebiyat Fakültesi

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Duyurulacaktır.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi